Kännetecken för mentalt utmanade barn

Utvecklingsstörning är ett funktionshinder som kännetecknas av kognitiva och adaptiva förseningar . De vanligaste orsakerna till psykisk utvecklingsstörning inkluderar Fragil X-syndromet , Downs syndrom och fetalt alkoholsyndrom . Utvecklingsstörning diagnostiseras med hjälp av en kombination av intelligens testning och adaptivt beteende analyser . Tyvärr , barn med utvecklingsstörning har ofta känslomässiga svårigheter på grund av sin kamp med det dagliga livet och akademiska begrepp . Barn med utvecklingsstörning kan lära sig att utföra självhjälp färdigheter och några akademiska färdigheter , beroende på svårighetsgraden av mental retardation närvarande . Kognitiva svårigheter

barn med utvecklingsstörning har kognitiva förseningar , vilket begränsar barnets förmåga att lära sig akademiska färdigheter . Dessa förseningar påverkar deras förmåga att förstå begrepp , informationsprocessoch lösa problem . Barn med utvecklingsstörning kan ha styrkor och svagheter i olika kognitiva förmågor . Kognitiva förmågor kan förbättras om föräldrar och lärare känner igen styrkor närvarande och instruera dessa styrkor .
Adaptive Behavior Svårigheter

Adaptiva beteenden inkluderar sådana beteenden som behövs för att ta ta hand om sig själv . Barn med utvecklingsstörning kan ha svårigheter med dagliga levande färdigheter såsom självmatning, toalettbesök och påklädning . Adaptiva beteenden kan också inkludera språkkunskaper . Barn med utvecklingsstörning kan ha svårigheter med att förstå vad som sägs till dem ( receptiva språk ) och kan ha svårt att uttrycka sig genom muntlig språk ( uttrycksfullt språk ) . Dessutom adaptiva beteenden inkluderar sådana beteenden som behövs för att på lämpligt sätt interagera socialt . Barn med utvecklingsstörning har ofta inlärningssvårigheter och som använder sociala regler . De får inte ha några problem kramas främlingar , till exempel. De kan ha svårt att interagera med syskon och andra barn . Addera låg intelligenskvot

barn med utvecklingsstörning vanligen har en intelligenskvot under 70 , med 85 till 115 är den genomsnittliga intelligenskvot för alla människor . Scores 50-69 indikerar lindrig utvecklingsstörning , poängen 35-49 indikerar måttlig utvecklingsstörning , poängen 20-34 indikerar svår utvecklingsstörning och poäng lägre än 20 indikerar djupgående mental retardation . Intelligenskvot poäng kan erhållas genom icke-verbala tester, såsom Tony eller genom både verbala och icke-verbala tester såsom WISC eller RIAS .
Känslomässiga egenskaper

Barn med psykiska retardation inser ofta att de har svårigheter med uppgifter som andra finner lätt . Denna insikt kan leda till frustration , ilska och depression . En del barn med utvecklingsstörning kan drabbas av ångest . Dessa barn kan agera ut på grund av dessa känslor . De kan ha svårt att uttrycka sina känslor och kan visa sina känslor på olika sätt , t.ex. att vägra att äta eller sova för mycket .
Utvecklingsstörning Klassificeringar

De barn som är milt utvecklingsstörda anses vara BILDBAR och kanske kan uppnå upp till 6. klass nivå . Individer som är måttligt utvecklingsstörda anses vara följsam , vilket innebär att de kan lära sig att slutföra dagliga färdigheter levande . Dock kommer de förmodligen inte att kunna förstå akademiska begrepp . De barn som är allvarligt eller djupt utvecklingsstörda kräver ofta tillsyn och hjälp med dagliga färdigheter levande under hela sin livstid . Addera