Olika typer av problem en synskadade barn Skulle Har

Alla barn går igenom olika utvecklingsstadier som har sina egna möjligheter och hinder , men synskadade barn inför större utmaningar när de framsteg genom sin barndom år . De kan stöta på svårigheter samordning , emotionell stress , svårigheter att lära sig i en traditionell miljö och organisatoriska utmaningar - allt i kombination med extra uppmärksamhet och nyfikenhet från sina kamrater . Samordning

Enligt Family Connect , kan fysisk balans och koordination vara en utmaning för synskadade barn , eftersom de inte alltid kan se objekten runt dem - de förlitar sig istället på ljud och förtrogenhet med deras miljö. Familj kan hjälpa till genom att alltid lägga undan leksaker i ett visst område . Undvik att arrangera möbler också . Andra saker som familj och vänner kan göra för att hjälpa till med samordningen är att gå med barnet genom okända områden och installera ramper i stället för trappor när det är möjligt .
Engagera med världen och utveckla intressen

Enligt växer starkt , synskadade barn och barn får inte naturligt att utveckla ett intresse för objekt eller aktiviteter som andra barn , eftersom de inte kan interagera med sin omgivning på samma sätt . Blinda barn helt förlita sig på ljud och känsla . Eftersom synskadade barn inte kan se allting omkring dem , de vet inte att utreda saker och ting vidare och ställa frågor . Uppmuntra ditt barn att röra sig om sin omgivning och att ställa frågor när hon inte kan förstå någonting , och snabb diskussion med ditt barn om olika ämnen . Också engagera henne med föremål av olika texturer och vikter samt objekt som gör unika ljud . Addera Stress

American Foundation for the Blind säger att även i de fall där nedskrivningen kommer på gradvis eller att de har haft en synskadad sedan födseln , kommer synskadade barn känner stress i nya eller okända situationer , särskilt när de känner sig isolerade från kamrater . Börjar på en ny skola eller skriva in en ny klass kan vara särskilt stressigt . Synskadade barn kan också ibland känna sig ledsen eller frustrerad . Vänner och familj kan hjälpa till genom att lyssna på barnets oro och uppmuntra barnet att dela sina känslor . Lärare kan hjälpa till genom att främja förståelse och öppen diskussion om synskada i klassen , samtidigt hålla förväntningar synskadade barn högt .

Learning Utmaningar

Enligt National Federation of the Blind , finns det några inlärningsproblem att synskadade barn kan uppleva i någon inställning lärande , och särskilt i ett traditionellt klassrum . Om lärare använder en bräda för att rita ut grafer , diagram, eller andra exempel , kan synskadade barn inte alltid ser det , eller dra nytta av det . Samma koncept gäller för fysiska övningar och gruppaktiviteter , som är mycket visuella . Lärare kan hjälpa till att undervisa synskadade barn genom att inkludera specifika verbala förklaringar och materiella föremål som barnen kan röra och känna .
Organisation

Eftersom de inte alltid kan se vilka objekt är runt dem eller uppgifter i fråga om vilka papper är märkta , kan synskadade barn har svårt med organisationen , inklusive läxor hantering . National Federation of the Blind rekommenderar utveckla ett lagringssystem med papperskorgar , mappar och punktskriftsetiketterför att hjälpa barnet att organisera sitt skolarbete . För barn som har vissa anblick , den amerikanska fonden för Blinds rekommenderar också märkning saker i färger som barnet kan identifiera . Barn som är färgblinda kan också dra nytta av stora ikoner för att märka varje ämne . Addera