Pediatric bedömningsverktyg

Barnläkare har ett brett utbud av verktyg för att bedöma barns normala utveckling , från de första månaderna i livet , fram till slutet av tonåren . Varje verktyg är riktad till en viss åldersgrupp och omfattar undersökningsmetoder såsom direkta tester på barn eller rapporter från föräldrar om små barn som inte kan uttrycka sig . Listan över enskilda bedömningsverktyg är till synes oändliga . Däremot kan barn verktyg grupperas enligt den undersökningsmetod att föredra . Frågeformulär

Läkare kan inte vara med barnen varje dag för att skapa en fullständig bild av vilka problem de kan ställas inför . Det är därför läkarna ofta beroende föräldrars rapporter att bedöma barnens jämn utveckling . Föräldrarna behöver inte erbjuda specialiserad analys på barnens frågor ; de behöver bara för att ge svar på enkla frågor från läkare , till exempel hur barn reagerar på ljud, beteendemässiga problem och hur energisk de är hemma .
Checklista

Läkare testar barn på en rad olika frågor, såsom balans , stå , gå, hjärtfrekvens , reflexer , ögonrörelser och reaktion på ljud och bild . Dessa tester sker i läkarmottagningen , eller under ett hus besök och , enligt resultaten , fyller barnläkare i en checklista över vad som är normalt på barnens utveckling och vilka föräldrar måste vara mer försiktiga . Checklistor hjälper också hindra läkare från att utelämna studera viktiga frågor barns utveckling .
Assessment Grid

flesta barn förväntas vara runt en viss höjd eller vikt i specifika utvecklingsstadier och doktorer testar barn regelbundet för att bekräfta deras normala tillväxt eller identifiera varför de inte följa efter . För detta ändamål , läkare använder nät som visar normal vikt och längd tillväxt på x -och y-axlarna och jämföra barnens egenskaper till data i rutnäts talet. Dessutom kan läkare bedöma utvecklingen av specifika kroppsdelar , såsom huvud -och bröstomfång .
Kognitiv utveckling Items

Läkare använder en mängd olika källor för att bedöma barns kognitiva utveckling , från föräldraenkätertill direkt test på barn , samt rapporter från skolan . Dessa data används för att skapa en fullständig bild av barns första månader , fram till skolåldern . Eftersom varje enskild metod bedömning är ofullständig , barnläkare införliva alla medel , för att samla information om denna fråga . Efteråt , de bryter resultaten i enskilda objekt, till exempel språkkunskaper , inlärningsregler och sociala interaktioner , och bestämma om barnens kognitiva utveckling innehåller det önskade antalet och nivån på poster . Addera