Stadier av fysisk utveckling i Early Childhood

De tidiga stadier av fysisk utveckling är avgörande för att initiera positiva mentala och fysiska färdigheter . Som ett barns förståelse av sin omgivning ökar sin förmåga att fungera i denna miljö kommer också att öka . Vid tiden de flesta barn är 3 år gammal har de etablerat en stark bas av fysiska färdigheter och har börjat förstå sin egen förmåga att påverka och reagera på sin omgivning . Tillväxt

Den genomsnittliga barnet kommer att fördubblas i höjd och fyrbäddsrum i vikt när de är 3 . Dessutom kommer de kroppsliga proportioner förändras dramatiskt . Ett spädbarn huvud utgör cirka en fjärdedel av barnets totala fysiska längd . Under de tidiga stadierna av utveckling i resten av barnets kropp kommer att börja fylla i och huvudet kommer att visas mer ordentligt tilltagna .
Brutto motorik

grovmotorik är ett barns typiska totala rörelseförmåga. Dessa inkluderar möjligheten att krypa eller rulla runt . De flesta barn kommer att experimentera med deras förmåga att röra sig även om detta experiment är begränsad till flailing deras lemmar medan man ligger ner. Dessa preliminära tester tyder på att barnet försöker utveckla naturliga rörelseförmåga. Vid tiden ett barn är 3 , ska han kunna stå, gå och hantera vissa grundläggande redskap som en sked eller krita . Addera finmotorik
< p > nästa steg för ett barns fysiska utveckling är förmågan att utföra finmotoriska funktioner . När barnet utvecklas han börjar använda sina händer oftare . Barnen börjar förstå de grundläggande mekanismerna för att gripa, hålla , eller kasta . Eye - to-hand samordning bör förbättras till den grad att ett barn kan åtminstone försöka fånga en boll som kastas eller rullas till honom . Barnen börjar förstå att olika delar av deras kroppar används för olika saker . Barnen börjar förstå att händerna greppa och använda objekt medan fötterna ger balans och rörelse . Barn börjar utveckla färdigheter motor planering . Motor planering innebär den mentala process som gör att ett barn att inte bara interagera med ett objekt utan att förstå hur man kan interagera med den . Detta är början skede av problemlösning .

Språkkunskaper

En annan viktig aspekt av ett barns tidiga fysiska utveckling är hans förmåga att använda och förstå språket . Den första språk av ett barn gråter . Ett barn ska börja inse att detta känslomässig reaktion - men från början ofrivilliga - producerar vissa föräldrasvar. Så småningom lär sig barnen att uttrycka saker som hunger , obehag eller önskan att bli hämtad på mer komplexa sätt . Även helt enkelt nå mot på objektet de vill röra indikerar en ökad förmåga att kommunicera . Vid tiden ett barn är 3 han normalt har lärt sig ungefär 1.000 ord .

Uppmärksamhet Färdigheter

annan sfär av fysisk utveckling omfattar barnets förmåga att fokusera på en sak . Ett barn lär sig att känna igen källan till ljud och stimuli och börja få ögonkontakt med folk när de talar . Barnen kommer att odla en önskan att utföra en viss uppgift och kommer att göra upprepade försök att lyckas med denna uppgift . Barn ska utveckla känslomässiga reaktioner till framgång eller misslyckande . Att gråta på grund av frustration och skrattar eller ler mot sina egna prestationer visar en förståelse för orsak och verkan . Detta uppmuntrar till slut barnen att vilja fortsätta och bestå i aktiviteter och upprättar framgång som mål . Addera