Potträning Envis funktionshindrade barn

Många föräldrar kämpar med potträna sina barn . Föräldrar till barn med funktionsnedsättning har ytterligare hinder att övervinna under denna viktiga utvecklingsprocess . Kommunikations begränsningar , fysiska hinder och beteendeproblemkan försvåra potträningen och hindra både föräldrar och barn . Även om den grundläggande förutsättningen för potträning är densamma , måste vissa försiktighetsåtgärder och anpassningar beaktas när man arbetar med barn med funktionshinder . Ta din tid
p Det finns ingen tidsgräns för när ett barn med funktionshinder måste vara toalett utbildas och inga två barn toalett tåg exakt samma sätt . Undvik att jämföra ditt barn med andra barn och undvika att sätta orealistiska mål för att ha ditt barn utbildas . Placering onödig press på dig själv och ditt barn bara gör dig både mer frustrerad och hindra utvecklingen .
Var noga med ditt barn kan kommunicera grundläggande behov

Ditt barn ska kunna kommunicera behovet av att " gå potta " eller att han har smutsig själv . Detta meddelande kan vara verbal eller icke verbal . Vissa barn kan använda enkla tecken eller peka på en symbol på ett kommunikationskort för att uttrycka sina behov . Ditt barn ska också kunna följa enkla kommandon som " sitta ner " och dra byxorna upp och ner med eller utan hjälp . Addera Kontrollera för barnets Readiness

Ett barn måste vara utvecklingsmässigt redo att toaletten tåg för att lyckas . Observera barnet för att avgöra om han tar sin blöja av eller uttrycker obehag när de är våta eller smutsiga . Barnet ska vara torr och ren några eller de flesta nätter för att indikera adekvat tarm -och blåskontroll . Han bör också svara på positiv förstärkning , vilket innebär att han ökar positiva beteenden när han belönas . Till exempel , om de erbjuds ett klistermärke , bit godis eller annan belöning , svarar han på lämpligt sätt på förfrågningar .
Anpassa miljön till ditt barns behov

Barn med sensoriska funktionsnedsättningar kan kräva badrum anpassningar toalett tåg . Om ditt barn är känsliga för dofter , kan hon ogillar badrummet på grund av dofter , inklusive luftrenare eller rengöringsmedel . Med hjälp av doftfria produkter eller kör ett badrum frånluftsfläkt kan hjälpa . Barn kan också finna toalettsitsar obekväma eller kalla . Vadderade platser finns som sitter direkt på toaletten , och sätet kan värmas genom att gnugga den med en handduk . Utforska miljön och överväga ditt barns begränsningar , samt andra justeringar som kan vara till nytta .
Observera Rutiner

De flesta barn med funktionshinder presterar bättre när de följer en konsekvent rutin. Följ ditt barns ätande och drickande rutin och bestämma när han blir normalt våt eller smutsig . Om han blir normalt våt eller smutsig 30 minuter efter att ha ätit eller druckit , sedan sitta med honom på toaletten 30 minuter efter måltid eller mellanmål . Att upprätthålla en fast rutin för måltider , snacks och badrum tid kommer att hjälpa barnet vet vad som väntar och förbättra sina chanser att lyckas .
Använd Uppmuntran och belöningar

Använd uppmuntran och belöningar för att uppmuntra positiva steg mot potträning . Belöna ett steg i taget uppmuntrar barnet utan överväldigande henne . Belöna henne för att sitta på pottan för första gången , vistas sittande i några sekunder eller ett par minuter och eliminera i pottan . Pröva olika förstärkare för att avgöra vilka är effektiva för ditt barn . Exempel är icke-verbal förstärkning t.ex. klappa eller visar tummen upp skylt , verbala förstärkning såsom " Bra jobb sitter på pottan " eller " Hurra , gick du kissa - kissa , " leka med leksaker eller läsa böcker när du sitter eller tar emot en klistermärke att sätta på ett diagram . Livsmedels belöningar såsom små godis eller kex är också lämpligt . Addera