Hur man undervisar haverikommission

Inte den soligaste av ämnen , olycksutredningar har blivit ett faktum att ingen myndighet eller företag har råd att ignorera . Det beror på att människor och maskiner inte alltid beter sig som avsett , och resultaten kan vara förödande . Även om olycksutredning omfattar många områden , de som undervisar den delar ett liknande syfte : att hjälpa arbetsgivare utrota skadliga sedvänjor som kan skada arbetstagarna och för att hjälpa företagare följer federala lagar som kräver dem att tillhandahålla säkra arbetsmiljöer. Detta är vad du behöver
Olycksutredning lärobok
Tidningsartiklar
Visa fler Instruktioner
1

Introducera ämnet genom att definiera begreppet " olycka ". Låt eleverna brainstorma en lista med olyckor , ange fysiska inställningar och grupper av människor som är inblandade . Till exempel kan en olycka innebär byggnadsarbetare som föll från byggnadsställningar fästa på utsidan av en byggnad .
2

Be eleverna att gissa vad som kan vara mål för olycksutredare. Diskutera läroboken beskrivning av målen . Addera 3

Dela ut kopior av nyheter om verkliga olyckor . Låt eleverna anser att orsakerna till olyckorna . Fråga om de tror olyckorna kunde ha förhindrats , och i så fall hur .
4

Diskutera de allmänna kompetens för utredning av olyckor , sedan förklara hur var och en ger olycks olika fakta som kräver en anpassad metod .

5

Beskriv huvudkategorier och typer av olyckor. Berätta för eleverna kategorier relaterar till de fysiska inställningar ( bygg -, bil eller hemma ) och typer avser graden av skada ( dödsfall , personskador , egendom )
6

Förklara delar av en olycksutredning sats : . Standard blanketter ( t.ex. polisrapporter ) , måttband , kameror, papper att skissa diagram och kassettbandspelare för att intervjua parter och ögonvittnen . Låt eleverna läsa läroböcker för att ta reda på vilken typ av utredare bygger på ett kit och hur satser för varje typ av olycka kan kräva olika verktyg
7

igenom reglerna är gemensamma för alla olycksundersökningar : . Att tidpunkten är avgörande , att utredarna inte bildar slutsatser förrän alla fakta är på , hur utredarna använder fem W: s ( vem , vad, var , när och varför ) för att påbörja processen , och varför det är viktigt att fylla anteckningsböcker med alla detaljer och underhålla noggranna register .
8

distribuera prover av verkliga olycksutrednings politik företag och inrättningar lita på. Låt eleverna läsa de förfaranden och förklara hur rutiner stödja politiska mål
9

igenom de fem viktigaste stegen i undersökningen : . Samla fakta , identifiera orsaker , besluta om nödvändiga ändringar , inspelning resultat och presentera resultaten . Upptäck tekniker i varje steg : intervjua ögonvittnen och parter för att få fakta , tala med experter för att citera orsaker och överväga ändringar i förfaranden och möte med tekniska skribenter för att lära sig hur man bäst för att spela och kommunicera resultaten
10

. Linda upp lektioner med en genomgång av utrednings mål . Låt eleverna förklara hur varje steg stödjer målen . Tilldela läxor som kräver studenterna att lista negativa effekter ( dödsfall, skador , kostnader) och positiva egenskaper ( förebyggande , ökad medvetenhet ) av alla olyckor . Addera