Socialt arbete uppstod i början av 20 -talet i olika skolsystem som ligger i Boston , New York , Chicago och Hartford under 1906 - '07 läsår . Enligt kommunal skola i North Carolina , skolor bildat sociala arbetssystem för att hjälpa elever med sociala behov och att stärka kommunikationen mellan elever, lärare och föräldrar . En Rochester , New York , skolnämnd initierade den första anslagsökning för att finansiera det första sociala arbetsprogrammet för studenter . Addera 1920 genom 1960
1927 , besöks Teachers Association of Michigan utsett den första socialarbetare att ange skolor och tillhandahålla tjänster till brotts pojkar . Denna tjänst fortsatte till 1940-talet , när Michigan skolorna började att använda sig av medel som direkt anges den besökande programlärareoch fler skol socialarbetare . Tjänster inom detta program utvidgas till att ta itu med personlighetsproblem, inlärningssvårigheter och ogynnsamma hemförhållanden . Enligt kontoret för skolan socialarbetare service , ökade program dess behov bedömningar för pojkar och flickor under den tiden .
Under 1960 Public Act 343 passerade för att inkludera privata skolsystemen i programmet samt offentliga skolor . Lagen ökat behovet av mer personal för att hjälpa till programmets mål . Behandlingsmål förändrades på 1960-talet till att omfatta gruppterapieroch samhällsengagemang samt individuella tjänster . Addera 1970 genom 1980
1970 bestämmelser serviceavtal för skolan socialarbetare fokuserat på förebyggande färdigheter för att skapa mer optimal initiering av tjänster . Förändringen i fokus visade sig vara till nytta till 1980-talet , då den federala regeringen gjorde budgetnedskärningar till programmen , vilket i sin tur ledde till personalnedskärningar. Programmet fortsatte att fungera tills oro för budgeten förbättras . Enligt kontoret för skolan socialarbetare service , började programmet socialtjänsten att utföra bedömningar autism att ta itu med barn med denna speciella behov . Köpa och sälja 1990
Skolan socialarbetare läge omvandlas till en välbehövlig resurs i skolsystemen genom 1990-talet på grund av problem som familjen dysfunktion , arbetslöshet , våld och droger . Kris -och interventionsprogram omvandlats till en normal process för social worker program för att genomföra för att hjälpa de större barnens behov .
School Social Work in the 21st Century
< p > skolan socialarbetare systemet i början av 21-talet började ständigt att förändra för att bemöta den föränderliga amerikanska kulturen . Tjänster som särskilt riktar sig till studenter från en mängd olika etniciteter och bakgrunder som nuvarande svårigheter samgående i skolsystem som undervisar i engelska språket blev mer framträdande . Socialarbetaren fortsätter att slåss samma frågor som uppstod på 1990-talet , såsom ständigt föränderliga familjestrukturer och droganvändning , inklusive användning av receptbelagda läkemedel med barn .
Skolan socialarbetare fortsätter att servera skolsystemen som en viktig del av den totala välbefinnande av studenter och deras familjer . Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom