Positiva och Negativa Störningar med idéer

Modern neurovetenskap tydligt bekräftar många av Freuds upptäckter om det mänskliga sinnet . Långt ifrån att vara en statisk , en - tanke - på-en- gång enhet , visar det en förvirrande grad av komplexitet . Inte bara idéer tävla och konflikt med varandra hela tiden , men samma idé ofta , skulle Freud säga " oundvikligen " attraherar positiva och negativa emotionella utvärderingar samtidigt . Psykoanalysen beskriver livfullt hur människor försöker att hantera en sådan evig konflikt . En strategi innebär " splitting " positiva emotionella innehåll bort från det negativa . En mer mogen strategi innebär bär konflikten och lära av det . Uppdelning , integration och föräldrakärlek

Enligt psykoanalytikern Melanie Klein , små barns hjärnor är för omogna för att hålla motstridiga idéer tillsammans och försöka " split " dem isär . Ömmande , smärtsamma idéer stöts utåt , lämnar den som inbillar att alla negativa erfarenheter ligger utanför själv och bara bra, tröstande idéer och erfarenheter kvar inuti . Klein visar att unga , omogna sinnen är beroende av andra mer mogna sinnen för tillväxt . I barndomen , hon menade , barn tar på föräldrarnas kärlek och förståelse vid bröstet samt mjölk .
Interna Föräldrarnas kärlek

Att lära av en kärleksfull mor förståelse , utveckla barn successivt bygga upp en inre modell av henne som blir en viktig del i utvecklingen av intelligens och verklighetstestsenare i livet . Till exempel , psykoanalytiker Hanna Segal säger att för ett spädbarn, hunger " gnager " , små barn kommer att skrika och gråta när hungerstrejker som om attackerad av en illvillig djur . Mamman som lugnt svarar genom att förstå barnets nöd och åtgärda det hjälper till att bygga liknande insikt i barnets sinne . Addera Tillväxten av Understanding

spädbarn eller litet barn som skriker försöker utvisa nöd , men det är vad som händer härnäst som verkligen betyder något . Om en lugn och tillgiven mänsklig närvaro tar emot nöd , hävdar psykoanalytikern Wilfred Bion att det blir översatt till meningsfulla , användbara åtgärder . Till exempel får en kall , våt blöja förändrats, ett skrapat knä blir kärleksfullt vårdade , skrämd ensamhet blir becalmed av given företaget och en mardröm är lugnas bort genom att hålla och tröstande . Både ångest och förståelsen svaret blir internaliseras och integreras i den växande sinnet .
InternaföräldraPanic

Men saker och ting kan gå fel . En vuxen som får panik eller som förblir ogenomtränglig för ett barns lidande ger en helt annan effekt på barnets sinne , stället för att få förståelse och kärlek , den nöd studsar bara tillbaka . Enligt Bion , detta gör det mycket , mycket värre . Ett barn som visar nöd når ut till andra om hjälp , när rädslan möter likgiltighet eller panik , kommer den tillbaka tagen vad kommunikativa värde den hade från början . Bion beskriver gripande detta som en mutation ; . Nöd kan få skickas ut i hopp , men namnlös fruktan tillbaka istället för förståelse och lättnad
Integrera Positiva och negativa

sådan olycklig barn internaliserar föräldrarnas panik och oförståelse med fruktansvärda konsekvenser för deras förmåga att lära och växa . Positiva och negativa störningar med idéer är en oundviklig och värdefull del av mänsklig inlärning . Men individer måste lära sig att tolerera både det positiva och det negativa samtidigt - vare sig inifrån sina egna sinnen eller från andra - att dra nytta av den dyrbara sanningen av en idé eller erfarenhet . När människor delas gott och ont , de försämrar deras förmåga att förstå , men de behöver föräldrar eller mentorer som kan modellera denna förmåga för dem om de någonsin att få det Addera
.