utveckla en känsla av identitet och själv kan vara särskilt utmanande för begåvade elever . Denna utveckling kan kompliceras av ansträngda relationer med jämnåriga . Begåvade elever kan känna eller bli mobbade av andra forskare , vilket kan orsaka en enorm stress och gör det svårt att bilda en fast identitet . Dessa studenter får märkas " egenkär " eller anses vara " nördar " eller " nördar ". När dessa tryck koka upp , några begåvade unga människor reagerar genom att avsiktligt underpresterande .
Rådgivare ska hjälpa eleverna att känna sig trygga i sig själva och oblyg . Begåvade barn bör uppmuntras att hitta likasinnade eller andra begåvade kollegor som kommer att förstå sina förmågor och till vem de kan relatera socialt.
Sårbarhet
Många begåvade elever är sårbara för känslomässiga problem som kan hindra deras utveckling . Till exempel , det finns risk för underpresterande om de känner för mycket press att utföra eller följa , är understimulerad av läroplanen eller saknar mål och riktningar . Liksom sina kamrater , kan begåvade studenter vara i riskzonen för självmord och brottslighet . Rådgivare bör bedöma dem för depression , ångest , isolering och andra självmords riskfaktorer .
Liksom sina kamrater , begåvade studenter som begår brottsliga handlingar , till exempel skolk eller stjäla , kan agerar ut som svar på ett problem . Detta kan relateras till akademiker och prestanda , eller till sociala och familjefrågor.
Familj
Inklusive familjen i rådgivning kan vara viktigt för en begåvad barn . Föräldrar är avgörande för erkännande och utveckling av en begåvad studerandes talanger . Familje frågor kring denna utveckling kan innehålla för mycket press och för lite uppmuntran . Dessa frågor kan utmana familj och påverka barns föräldrar och syskon relationer .
Föräldrar till begåvade barn behöver uppmuntran och rådgivning kring hur man interagerar med ett barns skola också. Eftersom föräldrar behöver ofta förespråkar för deras begåvade barn , bör rådgivare vägleda och stödja dem genom denna process .
Utbildning
Begåvade elever behöver ofta rådgivning kring akademiska , skola och yrkesval . I gymnasiet är det viktigt att begåvade studenter att vara beredda att fortsätta sin karriär intressen utan också har alternativ och tillåtas att undersöka flera möjligheter . De bör uppmuntras att vara rigorös i sin akademiska förberedelser , vilket ger dem fler valmöjligheter för college . Kvinnor och minoritetselever underskattar ofta sin förmåga och kan behöva uppmuntran för att ställa höga karriärmål och driva möjligheter att till fullo utnyttja sina talanger . Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom