Effekterna av positiva förstärkningar på Puzzle Solving

Positiv förstärkning kommer i många former . Ibland är beröm från en annan , och ibland är det bara att få vad som önskas . Forskarna har använt positiv och negativ förstärkning i experiment för att se hur det påverkar en persons prestation på problemlösning och andra uppgifter . Inte överraskande , människor och djur både presterar bättre när de får något bra av det . Precis som vår hund som sitter för en behandling , eller våra barn som beter sig i affären så att de kan få lite godis , försökspersoner är villiga att arbeta för att få vad de vill . Hastighet

När ämnen i ett experiment får positiv förstärkning de arbetar pussel snabbare . Både människor och djur som visar en tendens att arbeta snabbare , när de mottar positiv förstärkning. Studier på barn med inlärningssvårigheter hade samma resultat . Vi arbetar snabbare och hårdare när vi får positiv förstärkning för våra ansträngningar .

Flesta ämnena arbetar ett pussel snabbare andra gången de försöker det , men positiv förstärkning snabbar problemlösning mer än att bara fylla i första pusslet . < Br >
Tendens att upprepa

ämnen är mer benägna att upprepa uppgiften att lösa ett pussel när de får positiv förstärkning . Faktum är att de ämnen som inte ens behöver få positiv förstärkning varje gång de gör något . Även om positiv förstärkning är intermittent, så länge som det är frekvent beteendet fortsätter. Detta är tydligt i problemlösning experiment som utförs av Northwestern University . Addera Folk

Många försök med effekterna av positiv förstärkning på problemlösning bedrivs på ungdomar och barn . Lärarna använder ofta pussel för att motivera barn att lära sig och uppnå . Lösa pussel , i sin tur , kan ge positiv förstärkning .

Intressant, när eleverna arbetar med pussel tillsammans , en negativ kommentar till ett barn kan fungera som positiv förstärkning för den andra . Barn som faktiskt utförs snabbare när lösa ett pussel om det andra barnet fick en negativ kommentar om sitt arbete , enligt forskning vid Northwestern University .
Djur

Djur har historiskt utfört bra på problemlösning pussel när positiv förstärkning införs . Pussellådorvar utformade att frigöra djur i fångenskap , när de trycks eller trampar på en spak. Alla djur lärde i olika takt , men alla djur lärde så småningom att svara på positiv förstärkning - när de flydde lådan - och gradvis undan fortare tills de kunde gå så fort som möjligt . Dessa experiment utfördes på många arter , däribland apor, katter , möss och kycklingar . Addera