Hur man använder metaforer i Nurse Utbildning

Använda metaforer i sjuksköterskeutbildningen är en framväxande idé . Paradigm för omvårdnad förändras , och en ny vikt läggs på väger inte bara de fysiska delarna av en patient till exempel deras blodtryck eller puls , men också de metafysiska element som deras energi och själ . Undervisning sjuksköterskor att tänka på en man som inte bara som en kropp , men också som en immateriell kraft , kan vara ganska svårt eftersom sjuksköterskor är vanligtvis lärs att tänka kliniskt och konkret . Dock är området omvårdnad , i vissa människors ögon , in i en period av upplysande . Förespråkare av denna metod menar att det kan leda dem till en ny dimension av omsorg och medkänsla som deras patienter kan vara till stor nytta . Instruktioner
1

lära eleverna att se healing som en våg från havet . Precis som vågor av havsvatten tvätta och rensa bort märken på sanden , bör healing vara en förlängning upplevelse där gamla metafysiska ärr avlägsnas och patienten lämnas förnyas .
2

Utforska historia det " onda ögat . " I stora delar av Västeuropa , är begreppet " onda ögat " som en metaforisk källa till missförhållanden fortfarande anses av många , rapporterar I. Kalofissudis , författare till redaktionen " Evil Eye , Creative Metaforer och den postmoderna omvårdnad Paradigm . " Diskutera begreppet det onda ögat med dina elever och nå enighet om dina föreställningar om ämnet som en grupp . Addera 3

Tänk intuitiva metoder . Folk talar dagligen av intuitiva känns som leder dem att ta en viss väg . Tänk incidenter av intuition såsom magkänsla , sjätte sinne , sunt förnuft , och föraningar . Diskutera med sjuksköterskestudenter som , samtidigt som det är viktigt att söka medicinsk bekräftelser , kan intuition brukar leda dig i rätt riktning om du ger efter för sin petade .
4

Erkänn tron innehas av några som omvårdnad är alldeles för vetenskaplig och tar inte hänsyn till de metafysiska krafter som spelar in . Som Kalofissudis lägger ut i sitt betänkande , det finns de som ser kliniska termer som objektivitet och mätning som negativa termer som är okänsliga och ignorera de abstrakta element som spelar in . Var medveten om att vissa individer håller denna tro eftersom det kan påverka deras inställning till dig som vårdgivare .
5

Utforska amuletter . Vanligen vårdpersonal kommer att söka hjälp av amuletter . Vissa kirurger , till exempel, bara gillar att bära en särskild hatt medan de arbetar . Diskutera med eleverna hur dessa objekt är metaforiska representationer av professionella tidigare framgångar . En del människor tror att dessa fetisch föremål , som de vanligen kallas , är avgörande för framtida framgång .
6

Diskutera hur sjuksköterskor kan vara känsliga för de metafysiska patienternas behov samtidigt som de utför sina arbetsuppgifter . Alltför ofta är sjuksköterskor ges det felaktiga intrycket att de måste vara seriösa och skarpsinniga forskare . Sjuksköterskor bör vara caregivers först. Uppmuntra dina sjuksköterskor att betrakta patienterna som helhet varelse , inte bara en kropp med vitala funktioner . Påminn dem om att det kan finnas fördelar med att hjälpa patienter genom sina metafysiska kamp som de försöker att återföra patienten till en full body wellness , och det kommer att vara omöjligt om deras andliga behov ignoreras .