ADD symptom och hur man får hjälp

Som en barndom störning i utvecklingen, är Attention Deficit Disorder (ADD) uppskattas av Center for Disease Control att påverka från 3 till 7 procent av barnen i USA Symtom på ADD är ouppmärksamhet, rastlöshet, oförmåga att fokusera eller koncentrera sig, och hyperaktivitet. Dessa symtom kan påverka ett barns förmåga att fungera i sociala och klassrummet inställningar. Eftersom det inte finns något medicinskt test för ADD, observation av beteende är det enda sättet att göra en diagnos. Symtom

Symptomen på ADD kommer att variera från person till person. De kan inkludera en oförmåga att koncentrera sig eller fokusera, vilket gör det svårt att slutföra uppgifter. Ouppmärksam beteende, såsom att vara lätt distraherad eller tappa fokus på en konversation, är också ett tecken. Svårigheter att organisera och följa upp med uppgifter kan också vara tecken på ADD.

Hyperaktivitet och impulsivitet är också symptom på ADD. Dessa kan ses i ett sådant beteende som nonstop prata, svårigheter med lugna aktiviteter, och överdrivna rörelser, såsom löpning eller nervösa. Patienten kan ha svårt att vänta sin tur eller kan skrika ut svaren vid en olämplig tidpunkt. Dessa beteenden kan leda till störningar i sådana sammanhang som ett klassrum.
Diagnos

Diagnos av ADD innebär att observera patienten i både kliniska och vardagliga inställningar, till exempel i hemmet eller klassrum. För en positiv diagnos, måste symtomen ha funnits i sex månader eller mer under två eller fler inställningar och måste ha funnits före 7 års ålder, och andra sjukdomar måste uteslutas.

Patienten måste uppvisa sex eller fler tecken på antingen ouppmärksamhet eller hyperaktivitet och impulsivitet för en positiv diagnos göras. Symptomen måste vara störande och inte lämpligt för patientens utvecklingsfas. Baserat på antalet symtom och det sätt på vilket de är utställda, kan en patient diagnostiseras med en av flera typer av ADD.
Behandlingar

Eftersom ADD är en neurologisk sjukdom, är behandlingen inte begränsat till medicinering, även om det är en möjlighet. Beteende strategier kan läras ut till föräldrarna till ett barn som drabbats av ADD, och skolor kan även genomföra dessa strategier för att hjälpa ett barn att utföra

läkemedel som behandlar ADD delas in i två kategorier:.. Stimulantia och icke-stimulantia Stimulantia såsom metylfenidat, även känd som Ritalin, används ofta för att behandla ADD. Icke-stimulerare har godkänts för behandling av ADD under 2003, för närvarande är det enda godkända icke-stimulerande behandling drogen atomoxetin, även känd som Strattera

Beteendeterapi kan användas för att ge en känsla av stabilitet.. Skapa ett hushåll rutin, till exempel, ger barnet möjlighet att veta vad som väntar och när att förvänta sig det, vilket minskar behovet av fullständig koncentration på uppgifter. Kombinerat med en effektiv disciplin och föräldrautbildning, har beteendeterapi visat sig vara en framgångsrik ADD behandling.

I samma anda, använder klassrummet engagemang också inrättandet av rutin, som att skapa ett läxor system eller mapp. Dessa strategier kombineras med positiv förstärkning och kurator eller psykolog engagemang för att skapa en god miljö för barn som har ADD.