ADHD eller hyperaktiva elever kan inte göra det ensam. De behöver ett team för att backa upp dem, hålla dem på rätt spår och heja på dem till framgång. En bra supportteam bör omfatta föräldrar, lärare och skolans stödpersonal, kanske en läkare eller kurator och även positiva kamrater. Den supportteam bör arbeta tillsammans med en enhetlig plan för framgång, att känna till de mål för eleven och fungerande strategier för att nå dessa mål. Alla måste vara på samma sida, så att det finns en konsekvent och tydlig plan för angrepp. Addera Organisation
Organization är mest oroande för ADHD eller hyperaktiva elever. För att hjälpa dem, börja med att organisera sitt schema. Det bör vara konsekvent, men tillåter en viss flexibilitet samt. Skriv ut det så det finns en visuell påminnelse om schemat. Organisera sina fysiska utrymme också. En ADHD eller hyperaktiv eleven behöver en plats som är tyst och innehåller alla nödvändiga objekt för studietid. Hjälp hyperaktiv eleven organisera sina papper i pärmar och mappar. Hjälp honom behålla organisationen med regelbunden registrering /papers /kontroller bindemedel. Slutligen, hjälp honom att organisera uppdrag, speciellt long-term/multi-step uppdrag i hanterbara bitar eller segment. Har checklistor för uppdrag så att eleven kan se vad som har gjorts redan och vad som fortfarande måste slutföras.
Begränsning Distractions
En ADHD eleven kan vara distraherad nästan överallt. Det är viktigt att minimera den uppmärksammade stjäla från sin omgivning. Seat dem borta från fönster och dörrar och klasskamrater som distraherar dem. Hålla bullret till ett minimum. Om testning, överväga alternativa utrymmen där det är absolut tyst och ingen aktivitet pågår runt dem. Detsamma gäller för elevens studera rymden hemma. Förvänta dig inte hyperaktiv eleven att studera medan hans syskon titta på TV i närheten eller lyssna på radio.
Teach studieteknik
Ge eleverna verktyg för att göra lärandet enklare och mer effektiv. Visa dem olika sätt att göra anteckningar, hur man använder överstrykningspennor och hur man kan bryta information nedåt i segment. Lära dem att använda sina styrkor lärstil till sin fördel. Till exempel bör en person som lätt memorerar saker hon hör använder bandinspelningar av föreläsningar att studera från snarare än bara anteckningar.
Vara positiv
hyperaktiva eller ADHD elever har att övervinna mycket negativitet. De känner sig ofta illa om deras dåliga resultat i skolan och utveckla en dålig känsla av egenvärde. För att bekämpa detta, ge dem goda möjligheter att lyckas och berömma alla prestationer. Fira de större. Belöning och prestationer rekord. Detta kommer att motivera eleven mer än några negativa resultat för dåliga resultat någonsin kunde.
Upphovsrätt © Liv och hälsa