Checklistor kan användas för att spåra beteenden. Det finns ett minimum av 34 färdigheter som ett barn med ADHD kan saknas och behöver fokusera på byggnaden. De färdigheter som kan placeras i prioritetsordning och arbetade i den ordningen. Till exempel, skicklighet "vistas på uppgiften" inte skulle behöva läggas till i checklistan, eftersom det är vad de checklistor fokuserar på i sin helhet. De checklistor kunde spåra hantera tristess, frustration, vänta på din tur, gör kvalitetsarbete, vara tålmodig, att lyssna på andra, acceptera konsekvenserna, slutföra läxor, acceptera "nej" svar och acceptera kritik.
Syftet med checklistor är att påminna barnet att utföra en uppgift helt innan vi går vidare till något annat. Denna checklista process är tänkt att vara en uppmuntrande möjlighet att markera framgång ditt barn gör. Ur varje tidsram för barnets
dagliga aktiviteter
Varje uppgift dag kan delas upp i flera steg för att hålla barnet på rätt spår för hela dagen. Checklistorna kan innehålla bilder, ord eller en kombination av båda
Morgonrutin kan omfatta följande:. Använd toaletten, tvätta ansiktet, borsta tänderna, kamma håret, städa upp handfat, byta ut pyjamas, sätta pyjamas i smutsiga kläder och klänning till rena kläder.
En checklista för sysslor bör bryta ner specifika uppgifter. Till exempel, om uppgiften är att sopa köksgolvet, kan checklistan vara: Få kvast och sopskyffel från garderoben, plocka upp mattorna och skaka dem, placera dem utanför köket posten, börja sopa av skafferi och hamna i köket posten använder sopskyffel att sopa upp smutsen, placera smuts i soporna kan, sätta mattorna tillbaka i köket och satte sopborste och sopskyffel tillbaka i garderoben.
Addera
Upphovsrätt © Liv och hälsa