Hur man använder tillämpad beteendeanalys

Tillämpad beteendeanalys (ABA) är en intervention för barn med autism. Forskning har visat att när konsekvent genomfört, ABA framgångsrikt lär färdigheter, önskade ökar beteenden och eliminerar maladaptiv beteenden. ABA är förankrad i principen att beteendet kan formas genom att belöna det önskade svaret. Medan flera olika metoder omfattas av ABA paraply, alla förlitar sig på upprepning, förstärkning och samma grundläggande teknik: en ny färdighet att läras bryts i små delar, är ett steg undervisas i taget tills det är behärskar, uppmanas används att rikta den önskade beteenden och belöningar ges för positiva svar. Instruktioner
1

göra en bedömning. Varje ABA-programmet ska vara unikt för individen. Att utveckla en lämplig plan, måste den enskilde först bedömas noggrant och deras kompetens analyseras. Styrkor och svagheter bör bestämmas och specifika beteenden riktade.
2

Utför en uppgift analys och definiera mål. Varje färdighet måste brytas ner i små steg som kan läras ut en i taget för att successivt bygga upp kompetensen i den totala uppgiften. Utveckla ett mål för varje uppgift. Mål måste specifikt beskriva vad som ska göras i varje steg, detalj hur länge eller hur många gånger den uppgiften bör försökas per session, staten som får ansvaret, definiera förväntningar och vad som utgör framgång, och upprätta en plan för insamling av data.

3

genomföra planen. Välj en passande miljö med några sensoriska distraktioner. Arbeta en-mot-en, uppmana barnet att utföra önskad uppgift och vänta på deras svar. Om icke-kompatibel, be igen och upprepa tills uppgiften utförs. Sedan ge en belöning.
4

Ge förstärkning för önskat svar. Belöningar baserade på barnets intressen eller önskemål är det mest effektiva. En positiv belöning - antingen verbalt, en gest (high five eller klappa händerna), materiella (liten bit godis eller ett klistermärke) eller ett token-system - måste ges omedelbart efter ett korrekt svar från barnet. Belöningar också kan vara "naturliga", till exempel efter fem korrekta svar, får barnet en fem minuters paus. Eller om målet är att lära sig en färg, kan olika färgade godis användas och barnet får äta den blå godis när de har lyckats identifiera färgen blå fem gånger.
5

Repetera och öva varje steg, gradvis minska uppmaningarna, tills det kan vara framgångsrikt utan att fråga.
6

Fortsätta att lära de färdigheter som krävs för varje steg i målet tills hela uppgiften har lärt sig och kan fyllas i av barn.
7

Håll ett rekord för varje session som indikerar huruvida uppgifterna framgångsrikt åstadkommit och notera eventuella problem som uppstår under sessionen. Viktigast av allt, analysera och granska denna information på en regelbunden basis. Detta är ett nödvändigt steg eftersom det tjänar två syften: För det första, det grafiskt visar huruvida interventionen fungerar och gör justeringar som ska göras för bättre framsteg. Och för det andra, är det påtagligt bevis på att all den tid och energi ägnas åt programmet ger resultat. Ibland är detta bara det uppsving som behövs när remediating beteenden som kan ta år att förändra.