märke till de grundläggande kommunikationsmetoder för barnet. Om tidigare två års ålder har barnet svårt att röra sig bortom stadiet av att göra grymtande ljud och pekar som de viktigaste medlen för att göra kända önskemål finns apraxia kan vara ett problem.
2
Tänk rörelser i munnen under äta. När barnet har inga problem att öppna och stänga munnen eller slickar läpparna medan man äter, men visar ingen liknande verksamhet utanför måltiderna, kan det vara ett problem.
3
Analysera rad verbal kommunikation. Ett barn med apraxia kan visa förmåga att uttala ett begränsat antal konsonanter, t.ex. b, m, p, t och h, men saknar förmågan att utnyttja de återstående konsonanter.
4
Jämför förmågan att uttala enskilda bokstäver med förmågan att kombinera dem till hela ord. Ett barn med apraxia kan uppvisa inga problem att upprepa de enskilda bokstäverna i alfabetet, men har stora problem att placera dem i ord.
5
mäta responsen på försök till kommunikation. Verbal kommunikation riktade mot barnet vanligtvis emot och förstås utan problem. Dock verbala svar på dessa meddelanden visas svårt att uppnå för barnet.
6
Notice vokal användning. Barn med apraxia brukar uppleva lite att inga problem med vokaler och kan börja använda dessa skrivelser som den huvudsakliga metoden för att försöka verbal kommunikation med andra.
7
Dokument korrekthet ord eller fraser som tycks poppa från ingenstans. Dessa skulle vara ord som talas tydligt, men kan inte upprepas när du ombeds.
Upphovsrätt © Liv och hälsa