En oförmåga att behålla fokus på uppgiften eller slussa uppmärksamma en nödvändig förutsättning, till exempel en lärare eller förälder, är en central symptom på ADHD. Ouppmärksamhet kan manifesteras som en oförmåga att koncentrera sig på en uppgift, en underlåtenhet att följa givna instruktioner eller uppdrag, eller ett undvikande av uppgifter som kräver särskild uppmärksamhet eller ansträngning. Patienten kan vara glömsk eller lätt distraherad av små, till synes oviktiga stimuli.
Hyperactivity
Symtom på hyperaktivitet kan också observeras i ett barn med ADHD. Detta kan visa så nervösa, underlåtenhet att sitta stilla eller en oförmåga att upprätthålla lämpliga beteenden, som sitter vid ett skrivbord i ett klassrum. Han kan springa eller klättra i olämpliga situationer och ofta har problem med lugna aktiviteter. En hyperaktiva barn kan prata, till synes oupphörligt och ständigt vara på språng. Som en kärna symptom, ska dessa tecken ställas ut i sex månader eller mer för att bekräfta diagnosen.
Impulsivitet
Impulsivitet kan också vara närvarande med hyperaktivitet, manifesterar i ett antal olika sätt. En person som uppvisar tecken på impulsivitet kan finna det svårt att stå i kö. Hon kan tala om tur i en miljö som ett klassrum, eller hon kan rusa in för att svara på frågor innan de är helt presenteras. Ett barn som uppvisar detta symtom kan "butt" på lekar eller samtal på olämpliga tider. Dessa symtom måste ha visats i minst sex månader. Medan tecknen på ADHD är viktiga
Varaktighet och Age
, är det också viktigt att notera att varaktigheten av dessa tecken är också ett symptom. I samtliga fall måste symtomen ha funnits i sex månader eller mer för att ingå en diagnos av ADHD, och dessutom måste dessa centrala symptom har funnits före 7 års ålder. Av den anledningen är ADHD vanligen uppfattas som en barndom sjukdom, när det i verkligheten drabbar många vuxna som förblev oupptäckt i barndomen. Sista kärna symptom på
Setting
ADHD är inställningarna i vilka andra symtom visas. Även utvärdering av en läkare eller sjuksköterska är nödvändigt, gör bedömningen i en klinisk miljö inte alltid ger korrekta resultat. Därför måste patienten visar symptom på ADHD i två eller fler inställningar, till exempel i skolan, på arbetet eller hemma. Visa tecken på nedsatt funktion i flera inställningar är nödvändig för en klinisk diagnos som ska göras.
Upphovsrätt © Liv och hälsa