Lekterapi med barn uppvisade symptom på Attention-Deficit Hyperactivity Disorder

ADHD eller Attention-Deficit Hyperactivity Disorder är ett gemensamt diagnostiserade sjukdom, där de viktigaste symptomen är oförmågan att uppmärksamma, glömma, oförmåga att sitta stilla eller koncentrera sig på en uppgift för en lång tidsperiod. Spela terapi kan vara en komponent i ADHD treatment.Play terapi används vanligen med barn i åldrarna 3 och 11 och fokuserar på medvetenhet genom lek, snarare än på den typiska vuxen "prata" terapi. Participatory Play

Enligt en artikel av Enrico Gnaulati, som innehar en doktorsexamen i klinisk psykologi, i december 2008 års upplaga av lekterapi, låta barnet initiera lek är viktig, men att göra inbrytningar i förtroende och låta ADHD barn att känna toppar och dalar av känslor, bör terapeuten delta i spelet och låta pjäsen att ha en hög aktivitetsnivå. Många terapeuter har börjat se ADHD som en social sjukdom. Aktiv lek gör att barnen kan tävla och turas, emote och träna sin sociala underskott i en trygg, tillitsfull miljö.
Barncentrerad lekterapi

flesta barn, under åldern av 10, kommunicerar naturligt genom lek. Barn svarar på verbala och icke-verbala interaktioner med vuxna, och i barncentrerad lekterapi, de vuxna svarar på barnets val av lek för att hjälpa kommunicera förståelse för barnet och öka deras medvetenhet om beteende och känslor, att föra en större betydelse till pjäsen.
Structured lekterapi

Strukturerad lekterapi använder specifika aktiviteter eller ett val av särskilda verksamheter för att uppnå vissa terapiområden mål. Med barn med ADHD, en del av dessa terapi mål är att öka tiden på uppgiften, efter riktningar, turtagning och fokusering för minne lagring.
Självreglering

barn med ADHD, ofta saknar förmåga att själv reglera. De saknar kompetens inom områdena styra deras fokus och kontrollera sina känslor. När barn med ADHD upplever en hög nivå av känslor, är det ofta svårt för dem att kunna reglera sina känslomässiga planet tillbaka ner till en funktionell nivå. Enligt Laura Andrucki Izzo, en psykoterapeut och regissör FOCUS Center i Englewood, New Jersey, är att spela den främsta medel som barn lär sig och de "fördelar lekterapi inkluderar möjligheter att lära känslomässiga såväl som fysiska självreglering. Ett bra spel terapeut bör alltid förebild och barn erbjuder en mängd olika sensoriska upplevelser samt fysisk aktivitet och träning i avslappningstekniker. "Addera den terapeutiska relationen

Skapa en positiv terapeutisk relation med barnet är viktigt för att hjälpa att åstadkomma medvetenhet och förändring. Anslutningarna mellan terapeuten och barnet hjälpa barnet att känna sig trygg och lita på sitt spel kan vara äkta. En känsla för humor och en attityd av omsorg och värme kan skapa en atmosfär där barnet blir villig att acceptera riktning och vara villig att arbeta på de terapeutiska mål.