Lärande Mekanismer i psykologi

Lärande mekanismer mönster eller ramar där lärandet bearbetas av hjärnan och hur en person beter sig därefter. Anpassning, associativ inlärning, spaltning och inkrementell läsning är olika typer av lärande mekanismer som psykologer definierar som arbetande kognitiva modeller av inlärningsprocessen. Enligt Nebraska Symposium on Motivation, visar Schneiders hybridmodell associativa och prioritering lärande som de viktigaste typerna av lärande mekanismer. Associativ inlärning

Enligt Nebraska Symposium on Motivation, inträffar associativ inlärning innan prioritet lärande sker. Associativ inlärning innebär en person som gör anslutningar till hur informationen antyder eller ber om ett svar som anses lämpligt av observatören. Till exempel lär sig en person att associera röda åttkantiga former med ett kommando för att stoppa. Information presenteras på en restaurang skylt som anger, "vänta att sitta," tolkas som ett förslag för lydnad. Lärande

Prioritet inlärning associerar information med sin Addera Prioritet prioritetsordning. I prioriterade lärande, bestämmer en person vad som är ett lämpligt svar på en händelse där personen lägger ett definierat värde på ett undantaget utfall. Till exempel lär sig en person pengar att spara strategier genom att prioritera i prioritetsordning hur deras pengar används. En person lär sig också att inse att framgången för en sparplan är specifik för hur deras utgifter prioriteringar ordnas.
Anpassning Lärande
lärande

Anpassning är att lära hur man mer effektivt interagera, engagera och övervinna en omständighet. Det handlar om sådana beteenden som belöning-straff stimulans, trial-and-error analys och förmågan att lära sig och tillämpa ny information effektivt. Ett exempel skulle vara att lära sig att polera ditt CV och professionellt utseende som svar på misslyckade försök att landa ett jobb. De resulterande förändringarna så småningom resultera i att få anställning.
Chunking

Chunking innehåller olika lärande mekanismer och är en strategi för att bättre använda korttidsminnet. I spaltning, en person kategoriserar, organiserar och bekanta dig med information på ett sätt som gör informationen lättare att hantera. Till exempel, när memorera numret "05251993", en person kan gruppera siffrorna i mindre och bekanta hanterbara enheter som liknar ett datum, "1993/05/25" Addera inkrementell Läsa

Stegvis läsning innebär portionering läsmaterial i mindre, mer hanterbara delar. En inkrementell läsning strategi anpassar materialet till koncentrationsförmåga hos läsaren. Detta gör det möjligt för läsaren att införliva stora mängder information, avsnitt-av-sektionen, till långtidsminnet, annars materialet kan vara överväldigande för läsaren. Till exempel kan ett barn läser bara en mening och följer det med en diskussion om dess innebörd innan du fortsätter till nästa mening.