Potträning Envisa barn med funktionshinder

Många föräldrar kämpar med potträningen sina barn. Föräldrar till barn med funktionsnedsättning har ytterligare hinder att övervinna under denna viktiga utvecklingsprocess. Kommunikation begränsningar, fysiska hinder och beteendeproblem kan hindra potträning och frustrerar både föräldrar och barn. Medan den grundläggande förutsättningen för potträning är densamma, måste vissa försiktighetsåtgärder och anpassningar skall beaktas när man arbetar med barn med funktionshinder. Ta din tid
p Det finns ingen tidsgräns för när ett barn med ett funktionshinder måste vara pottränad och inte två barn toalett träna på exakt samma sätt. Undvik att jämföra ditt barn med andra barn och undvika att ställa orealistiska mål för att ha ditt barn utbildas. Placering onödig press på dig själv och ditt barn bara gör dig både mer frustrerad och hindra utvecklingen.
Vara säker på dina barn kan kommunicera Grundläggande behov

Ditt barn ska kunna kommunicera behovet av att "gå potta" eller att han har smutsat självt. Detta meddelande kan vara verbal eller icke verbal. Vissa barn kan använda enkla tecken eller peka på en symbol på en kommunikation ombord för att uttrycka sina behov. Ditt barn ska också kunna följa enkla kommandon som "sitt ner" och dra byxorna upp och ner med eller utan hjälp.
Kontrollera för barnets Readiness

Ett barn måste vara utvecklingsmässigt redo att toalett träna för att bli framgångsrik. Observera barnet för att avgöra om han tar sin blöja av eller uttrycker obehag när de är våta eller smutsiga. Barnet bör vara torra och rena några eller de flesta nätter för att indikera adekvat tarm-och blåskontroll. Han bör också reagera på positiv förstärkning, vilket innebär att han ökar positiva beteenden när han belönas. Till exempel, om de erbjuds ett klistermärke, bit godis eller någon annan belöning, svarar han på lämpligt sätt på förfrågningar.
Anpassa miljön till ditt barns behov

barn med sensoriska funktionsnedsättningar kan kräva badrum anpassningar till toalett träna. Om ditt barn är känsliga för dofter, kan hon ogillar badrummet på grund av dofter, inklusive luftrenare eller rengöringsmedel. Använda doftfria produkter eller driva en fläkt badrum avgaser kan hjälpa. Barn kan också finna toalettsitsar obekväma eller kall. Vadderade stolar finns att sitta direkt på toaletten, och sitsen kan värmas genom att gnugga den med en handduk. Utforska miljön och överväga ditt barns begränsningar, samt andra justeringar som kan vara till nytta.
Observera Rutiner

flesta barn med funktionshinder presterar bättre när de följer en konsekvent rutin. Följ ditt barns äta och dricka rutin och bestämma när han vanligtvis blir blöt eller smutsig. Om han vanligtvis blir blöt eller smutsig 30 minuter efter att ha ätit eller druckit, sedan sitta honom på toaletten 30 minuter efter måltid eller snacks. Att upprätthålla en fast rutin för måltider, kommer snacks och badrum tid hjälpa barnet vet vad som väntar och förbättra sina chanser att lyckas.

Användning uppmuntran
Använd Uppmuntran och belöningar och belöningar för att uppmuntra positiva steg mot potträning. Belöna ett steg i taget uppmuntrar barnet utan att tynga henne. Belöna henne för att sitta på pottan för första gången, vistas sittande i några sekunder eller ett par minuter och eliminera i pottan. Pröva olika förstärkare för att avgöra vilka som är effektiva för ditt barn. Exempel är icke-verbal förstärkning såsom applådera eller visar tummen upp skylt, verbal förstärkning såsom, "Bra jobb sitter på pottan" eller "Yay, gick du kissa-kissa," leker med leksaker eller läsa böcker medan sittande eller tar emot en klistermärke att sätta på ett sjökort. Matbelöningar såsom små godis eller kex är också lämpligt.