Student Hjälpmedelsinstitutet för barn

Teknik har gett nya vägar för rörelsehindrade studenter att kommunicera och lära. Hjälpmedlen tillåter studenter att utöka sina förmågor så att de kan fungera mer självständigt. I många fall, funktionshindrade studenter har möjlighet att delta i vanliga klassrum, vilket eliminerar behovet av specialundervisning placering. Lagar

Enligt KidSource, var 1988 års Teknik-bistånd för personer med funktionshinder Act (Tech Act) skapades för att höja kvaliteten och tillgängligheten av tekniska hjälpmedel anordningar för personer med funktionshinder. Lagen definierar hjälpmedel som något "objekt, utrustning eller produkt-system som används för att öka, bibehålla eller förbättra funktionella kompetensen hos enskilda personer med funktionshinder." Dessa poster inkluderar de som modifieras eller anpassas för att passa de särskilda behoven hos den enskilde.

Skolorna är skyldiga att tillhandahålla teknik för handikappade studerande av individerna med funktionshinder skollagen (IDEA). Målet med lagen är att ge studenter med funktionshinder samma möjligheter till lärande som andra elever. Skolorna måste tillhandahålla hjälpmedel utrustning eller tjänster gratis. I vissa fall kan skolan Bedömningsgruppen avgör barnet behöver använda hjälpmedel hemma också.
Typer

KidSource kännetecknar hjälpmedel som high-tech eller lågteknologiska. Högteknologiska enheter brukar innebära ett datachip. Lågteknologiska anordningar är de allmänt tillgängliga från en katalog eller järnaffär. Exempel på högteknologiska enheter inkluderar talande klockor, optisk teckenigenkänning miniräknare erkännande, röstigenkänning, syntar tal, alternativa tangentbord, ordtolkning och förstorande kommunikationsenheter. Low-tech enheter inkluderar enkla växlar, handtag penna, styrelser bild, arbetsböcker och kassettbandspelare.
Sight and Reading Hjälpmedelsinstitutet
World

Utbildning hävdar att blinda eller synskadade elever kan dra nytta av ett antal tekniker i klassrummet. Taligenkänning system tillåter eleverna att styra datorer med rösten. Läsa maskiner och mjukvara översätter skriven text till ljud. Braille maskiner översätta skriven text till en blindskrift. Studenter med dålig syn gynnas förstoring mjukvara eller hårdvara som förstorar utskriften texten när den rör sig över sidan. Talande miniräknare möjliggöra funktionshindrade elever att slutföra samma matematiska problem som andra studenter. Den räknare är utformade för att säga siffrorna pressas och läsa tillbaka svaret beräknats av studenten.
Audio hjälpmedelstekniker

Studenter som är hörselskadade eller döva förmån från ett antal anordningar. Dessa inkluderar hörapparater, personliga FM-system, ljudfält FM-system och TDDS (telekommunikation enhet för döva). TDDs, även känd som ttys, har tangentbord och bildskärmar. Vissa klassrum använder textning att översätta ljud till text som är synlig på en video eller TV-skärmen.
Annan hjälpmedelsteknik

Andra typer av teknik som används för att ge stöd i klassrum inkluderar side liggande ramar, rullstolar, rollatorer, stående medhjälpare, anatomiska anordningar site, fjärrströmbrytare kontroll, robotarmar, alternativa tangentbord, trycker fönster, översättningsprogram, skyltar i punktskrift och blinkande ljus system.