Typer av flera handikapp

De personer med funktionshinder skollagen (IDEA) definierar flera funktionshinder som samtidiga funktionsnedsättningar, till exempel en utvecklingsstörning och motorisk försämring, som orsakar allvarliga brister och göra det svårt för barn att lära sig i en specialundervisning klassrum emot vård för en enda funktionshinder. Den sprids nationellt center för barn med funktionshinder tillägger att barn med flera funktionshinder behöver flera stödsystem för att hjälpa dem med livets aktiviteter, såsom läkare, pedagogiska specialister och hjälpmedel samfundet att hjälpa dem. Typer

Enligt hjälpguide, flera funktionshinder har ofta motoriska funktionsnedsättningar och inlärningssvårigheter eller en synskada. Den vanligaste invaliditet är cerebral pares (CP), som orsakar skador på hjärnan, i första hand det avsnitt som kontrollerar rörelse. Däremot kan det påverka andra delar av hjärnan, vilket orsakar flera funktionsnedsättningar. Drabbade barn har svårt att flytta alla fyra av sina lemmar och kämpar med finmotorik, såsom att skriva med en penna eller klippa med sax. Inlärningssvårigheter innefattar har svårt att läsa, känna igen bokstäver och ord, att förstå innebörden av ord och lära sig att stava och skriva ord.
Kännetecken

Enligt National Center för barn med funktionshinder, barn som lider av flera funktionshinder uppvisar ofta likartade drag, men i varierande svårighetsgrad. Drabbade barn kämpar med grundläggande rörelsehinder och har problem med både brutto-och finmotorik, ofta glömmer kunskaper som inte används regelbundet. De har problem med att kommunicera med andra och kan vara svåra att förstå. Barn med flera funktionshinder möter en livstid av pågående behandling från specialister, at-home övningar och gemenskap integration.
Komplikationer

barn som drabbats med flera funktionshinder ofta drabbas från andra medicinska frågor såsom kramper, Tourettes syndrom eller Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD). Enligt IDEA definition, kramper på grund av onormal hjärnaktivitet och orsaka stirrar trollformler och ryckiga kroppsrörelser, medan Tourettes syndrom definieras som verbala eller motoriska tics som gör det drabbade barnet röra sin kropp på samma sätt flera gånger, säger konstiga ljud utan mening eller talar olämpliga ord. ADHD förekommer ofta med inlärningssvårigheter som barn kämpar med att vara lätt distraherad och inte kunna sitta stilla, vilket ofta leder till dålig läxor prestanda och frustrerade lärare och föräldrar. Hela behandlingen laget måste överväga alla medicinska tillstånd när man skapar en behandlingsplan.
Behandlingsplan

Läkare, pedagogiska specialister och at-home motion planer kan alla vara en del av ditt barns behandlingsplan. Drabbade barn från tre års ålder till 22 år gammal kvalificera sig för en individualiserad utbildning (IEP). Barnets föräldrar och ett team av skolans specialister, till exempel specialpedagog, sjukgymnast och skolkurator, delta i IEP att fastställa realistiska mål för barnet i fråga att delta i den allmänna utbildningen klassrummet, delta i sociala aktiviteter och vilka tjänster behövs för att uppnå dessa mål.

hemma, även om det är frustrerande, försöka engagera ditt barn i dagliga aktiviteter, såsom att ha hennes hjälp du duka genom att visa henne där bestick hålls och hur du placerar den på bordet. Enligt Familyconnect.org, lära barn att bli självständiga är en viktig del av processen.