Vad är Behavioral Intervention?

Under åren taktik centrering på att tilltala barndom beteendemässiga problem har genomgått en stadig utveckling. Från de reaktionära svar från det förflutna som används auktoritära strategier, har genren framåt att använda nya, mer konstruktiva, filosofier när det handlar om beteendemässiga problem hos barn i klassrummet. Använda forskning-baserade lösningar som anställer en proaktiv, konsekvent, strukturerad och positiv respons, skolorna har nu en bättre chans att permanent korrigera beteendet hos en missköter barn. Tillsammans utgör dessa taktiker innefattar vad som kallas en Behavioral Intervention plan. Fakta

Behavioral Intervention planer, även känd som gränskontrollstationer, strategier utvecklas av kvalificerad personal i skolan som är utformade för att hantera specifika och upprepad beteendemässiga problem med en elev. Gränskontrollstationer ofta utvecklas av en skolas IEP (Individualiserad Education Plan) teamet och kan vanligtvis hittas i elevens IEP mapp. Den BIP ska identifiera de specifika karaktären av studentens beteendemässiga problem och avgränsa en kurs för lärare att ta till antingen förhindra problemet eller ta itu med det när det inträffar.
Funktion

vanlig teori bakom en BIP centra på uppfattningen att ett barns störande beteende i klassrummet är helt enkelt ett sätt för barnet att få sina specifika och unika behov tillgodosedda. För detta ändamål syftar BIP att hantera dessa behov på ett konstruktivt sätt som inte negativt påverkar lärandemiljön för resten av eleverna.
Betydelse
< p> När man arbetar med ett barn som har beteendemässiga problem, kan vikten av en effektiv BIP inte överskattas. Studenter med beteendemässiga problem som inte hanteras på lämpligt sätt inte får sina specifika behov tillgodosedda. Därför, ju längre en beteendemässiga problem existerar, desto mer studenten kan lossna ur den lärande processen som helhet. Dessutom kan studenter med beteendemässiga problem har en negativ inverkan på lärande miljö för en hel klassrum, vilket negativt påverkar den akademiska prestationer av sina klasskamrater.
Funktioner

Även varje BIP är specifikt anpassad till de krav som studenten i fråga, är några vanliga interventioner taktik används ofta. Till exempel när crafting en BIP för ett barn som har en hög energinivå och som tenderar att ha beteendemässiga problem efter snabbt avslutat sitt arbete, kan en daglig förebyggande ingripande vara något så enkelt som att ge henne i uppdrag att hjälpa hennes klasskamrater när de avslutar sitt eget arbete. För elever som har svårt att stanna på uppgiften, tilldela en ansvarig klasskamrat som en peer mentor ibland hjälper till att hålla den studerande i fråga fokuserad under hela lektionen.
Tidsplan

med alla mål-driven uppsättning strategier, måste beteendemässiga interventioner planer ses över med jämna mellanrum för att bedöma ett barns utveckling. Det är viktigt att bestämma vilka taktik ger önskade resultat, och vilka som behöver ändras i enlighet med detta. BIP recension intervall oftast bestäms av antingen skolan eller IEP laget baserat på skolpolitiken för sådana frågor och den specifika naturen BIP själv. Det är vanligt att gränskontrollstationer som initialt ses över kvartalsvis, därefter årligen i de fall där ett barn har satt sig in i en positiv beteendemönster.