Aktiviteter för att undervisa om Bibliografier

Undervisning de instrumentala delarna av språket, inklusive skrivning, läsning och forskning, är ett sätt att instruera eleverna om hur publicerade arbeten skapas. En del i forskning och skrivande är en bibliografi, som används för att lista de källor som används för faktainsamling. Både skapandet och bildandet av en bibliografi är rotade i standardiserade metoder som bäst lärs genom praktik, förklaring och verksamhet som är inriktad mot att förklara orsakerna bakom behovet av en bibliografi. Fylla i tomrummen

att introducera eleverna till begreppet en korrekt formaterad bibliografi, har slutföra dem en aktivitet som använder publicerade exempel fixade något i utbildningssyfte. Gör en kopia av en bibliografi, då svart ut en del av ett citat linje för att hjälpa dina elever avgöra vilken information som saknas, till exempel ta bort författarens efternamn och publiceringsdatum. Studenter omarbeta bibliografin genom att lägga till den information som saknas för att slutföra det. För nybörjare, tillhandahålla en kopia av den faktiska, korrekt bibliografi för referens
Top 10 lista

Låt varje elev hantverk en bibliografi,. Denna verksamhet fungerar bäst när den är centrerad kring ett specifikt ämne. Tilldela varje elev ett annat ämne, och uppgiften för dem att hitta och läsa böcker, artiklar och annat material, både tryckta och på nätet, att lära sig om ett ämne. Vid slutet av verksamheten, måste varje student skapa en bibliografi i rätt citeringsformat att visa upp de källor som används för att lära sig om ämnet. Begränsa eleverna genom att låta dem använda endast deras topp 10 källor.
Redigera

En mer avancerad, men ändå grundläggande, aktivitet som lär eleverna att förstå rätt format, layout och organisering av bibliografier är att få dem att leka redaktör. Varje student får två versioner av en bibliografi: en som är riktiga och en annan som har stavning, skiljetecken, versaler och utelämnande fel. Eleverna arbetar utanför den korrekta versionen att göra alla ändringar till den felaktiga arket. Denna uppgift hjälper eleverna att förstå vad man ska leta efter när kontrollera riktigheten och giltigheten av en bibliografi.
Matcha källan

hjälp av en saklig och fullständig bibliografi är ett sätt att få eleverna vana vid att läsa igenom en lista med källor för att hitta referensmaterial. Ge varje elev en bibliografi och har dem jaga de källor som anges på arket. För att göra verksamheten mer relevant för nuvarande former av referens, ha bibliografi inkluderar en mix av online-referenser och tillgängliga böcker och tidskrifter. Eleverna söker upp och samla referenser noterade på bibliografin, slutföra projektet efter att de har hittat alla källmaterial.