Aktiviteter för att undervisa om tektoniska plattor

Eleverna kan välja mellan ett antal intressanta aktiviteter för att bättre förstå den något komplicerade fenomenet tektoniska plattor och deras rörelser. Aktiviteter som visar hur jordens inre är konstruerad kan vara viktiga verktyg för att introducera ämnet av tektoniska plattor till studenter. Eleverna kan delta i olika aktiviteter som passar för alla åldersgrupper. Jordens inre

Eleverna behöver en förståelse av jordens inre för att förstå plattektonik. Frukt med en betydande grop är en bra analogi för demonstration av byggandet av jordens inre. Ett plommon eller persika fungerar bra, eftersom eleverna kan lätt skära dessa frukter i hälften. Storleken av funktionerna i persikor och plommon är väldigt lika i förhållande till jordens inre. Skär ett plommon i hälften och visar eleverna det tunna lagret av huden och utsädet ligger i centrum. Visa eleverna massan av frukten som finns i köttet. Jorden, på ett liknande sätt, har en tunn skorpa och en kärna i centrum. Liksom i fallet med plommon eller persika, innehåller jordens mantel mesta av massan av vår planet.
Rita med mig Presentationer

Rita med mig presentationer hjälpa eleverna att förstå den rumsliga rörelsen av tektoniska plattor. Studenter som deltar i dessa ritning övningar få en djupare förståelse av tektoniska plattor än om de bara läst om dem eller diskuterat frågan i klassen. Detta beror på att eleverna förstår och minns bäst när de faktiskt "gör" en aktivitet. Rita med mig är presentationer underhållande upplevelser som förstärker en elevs lärande och processer retention. Eleverna kan också hålla sina ritningar för framtida studier och syften referens. Lärare kan använda pre-ritade illustrationer och placera dem på en overheadprojektor medan eleverna arbetar med fotokopior av illustrationer.
Skokartong Modell

Eleverna kan bygga en modell av flexibelt skum ombord och en kartong för att bättre förstå förflyttning av oceaniska tektoniska plattor. Gå med många bitar av skum styrelse med tejp för att skapa två skumskivor, som representerar den oceaniska litosfären. Varje remsa representerar en tidsperiod av 5 miljoner år. Klipp locket på lådan och sätta i båda skumskivor delvis i dessa spår. Har ett kort ansikte till höger, medan de övriga ytorna till vänster. I naturen är som dessa gigantiska platser skjuts upp och åt sidan, bildar magma från under havet ytterligare avsnitt av havsbotten. Skjut skumskivor bort från varandra för att simulera hur nya magma trycker den ursprungliga havsbotten åt sidan för att skapa en ny havsbotten.
Vulkaner och jordbävningar

För denna aktivitet begära eleverna rita en tektonisk platta karta, med placeringen av befintliga vulkaner och historien om betydande jordbävningar, som referenspunkter. Kunskap om källan jordbävningar och fördelningen av vulkaner hjälper eleverna att hitta tektoniska plattan gränser. Eleverna kan identifiera de tre typerna av plattgränser: Transform, konvergent och divergent

.