Hur att skapa möjligheter för barnen att utforska olika sätt att lära

Barn från förskola till elementär erfarenhet en hög nivå av mental tillväxt jämfört med andra formativa skeden av livet. På grund av detta, är det viktigt för föräldrar och lärare att utöka barnets utveckling utanför traditionell akademisk utbildning och tillvarata alla möjligheter till lärande. Vissa verksamheter kan expandera på ett barns psykologiska utveckling, sociala färdigheter och förståelse förmåga. Utomhuspedagogik

Föräldrar kan uppmuntra lärande genom att regelbundet gå på resor till utomhus parker, museer och sevärdheter. Detta ökar barnets miljöutbildning och hans uppskattning för naturen. Exponera barnen till en mångfald av naturliga inställningar kan också öka fysisk aktivitet och skapa nyfikenhet. Dessa aktiviteter också tillåta barn att utveckla en känsla av självständighet och oberoende, enligt Randy White från White Hutchinson fritid och lärande gruppen, att vara i utomhus tillåter barnen att experimentera, agerar utanför en omedelbar vaktmästaren
<. br> Social Learning

dag bryr sig och förskolor kan främja social inlärning genom att regelbundet samarbeta barnen i små grupper. Dessa grupper kan ges breda problemlösning scenarier att arbeta på, såsom form och mönster byggnad. Dessa verksamheter utvecklar ett barns känsla av lagarbete och förmedla vikten av kommunikation. Social inlärning kan uppnås naturligt liksom, fritid tillåter lärare att främja social interaktivitet genom att uppmuntra laget speltid eller ber barnen att distribuera mat till klasskamrater. Detta gör också lärare att identifiera ett barn som kan ha problem med andra barn.
Media Learning

Enligt en studie av Heather L. Kirkorian på förhållandet mellan media och yngre barns lärande, har senare generationer barn vuxit till att bli aktiva medieanvändare. Även media kan ses av några föräldrar som en nackdel för lärande, kan läromedel öka uppmärksamhet, förståelse och andra kognitiva färdigheter hos barn. Föräldrar som vill använda media lärande kan överföra inlärning från media på verkliga tillämpningar, till exempel, kan föräldrarna be ett barn att lösa matematiska problem utifrån hur en TV-show karaktär löste ett liknande problem. Föräldrar bör också delta i co-tittande och medling aktiviteter i barnens media att följa och lära av de program deras barn tittar på. Addera reflektivt lärande

Reflekterande lärande utnyttjar den fritt strövande karaktär av ett barns tankar. Till exempel är fantasifulla lärande utifrån ett barns medfödda nyfikenhet på världen omkring henne. Föräldrar kan uppmuntra denna process genom att aktivt lyssna på sina barns berättelser och ställa utforskande frågor om vad de har lärt sig av dessa historier. Föräldrar kan också arbeta med sina barn på att hålla en journal, vilket skulle beskriva speciella saker som hänt under dagen och de lärdomar från var och en av dessa händelser Addera
.