Använd alla undervisningsmetod ditt barn identifierar sig med det mesta, råder Montgomery County räddningstjänst i Maryland. Till exempel, om din särskilda behov barnet är autistisk, prova upprepning genom verbala eller fysiska signaler. Bara du vet vad ditt barn begriper mest, syftet är att se till att du använder den undervisningsmetod
2
Återbesök brand-escape plan i ditt hem på en regelbunden basis, så att ditt barn är. Se till att förstå vad som förväntas av honom i fall att ditt hem börjar brinna, råder de Toledo barnsjukhuset. Du bör upprätta både en utrymningsväg och en back-up flyktväg. Eftersom ditt barn har särskilda behov, bör din utrymningsväg och back-up plan står för all medicinsk utrustning som ditt barn kan ha behov av. Till exempel, se till att du har en påse med sin medicin och medicinsk utrustning inom enkel åtkomst av din utrymningsväg och se minst två personer i din familj vet hur man använder sin utrustning så att de kan säkert få honom ut ur huset, om det behövs.
3
Lär ditt barn att lokalisera telefonen och ringa 911, råder Montgomery County Fire Rescue service. Var medveten om att ditt barn ska ringa 911 när hon är ute ur huset, och att hon skulle hitta den närmaste telefonen för att ringa efter hjälp. Hon måste veta din adress och ditt namn, liksom.
4
Öva hjälpa din specialundervisning barn att sluta, släpp och rulla för att släcka lågorna, om han är i brand, råder Toledo Barnens Sjukhuset. Gör det till en lek om du behöver. Ditt mål är att se till att han förstår att om han är i brand, det är vad han behöver göra. Dessutom, om ditt barn är i en rullstol, lär honom hur man sätter stolen i låst läge, skjut ut och rulla. Du bör också lära dina andra barn och andra vuxna i ditt hem hur man kan hjälpa din särskilda behov barnet i händelse av att han fångar i brand.
5
betona vikten av vistas så lite som möjligt i händelse av en brand, ger råd till Montgomery County service Fire Rescue. Om ditt barn inte kan göra detta, lär alla andra barn och vuxna i huset som skulle en brand uppstår, är din specialundervisning barn att komma in på en filt - med bistånd, vid behov - och stanna kvar på golvet. Personen med din specialundervisning barn bör stanna så lite som möjligt och använda filt att dra ditt barn till säkerhet.
Upphovsrätt © Liv och hälsa