Be ett barn en slumpmässig fråga som "Vad är vädret utanför?" När barnet svarar, vänder bort huvudet, plocka upp en bok och börja läsa, slå på en tv, ta ut en mobiltelefon och börja prata om det eller avbryta barnet när hon talar. Förklara för barnet att du bara modellerade dåliga förmåga att lyssna. Be barnet att förklara hur det kändes att inte bli lyssnade på. Då frågar barnet samma fråga och modell god förmåga att lyssna, såsom att titta på barnet, nickade huvudet i samförstånd och kommentera lämpligt. Addera Vad sa jag?
Tipsa en barn en enkel berättelse och be honom att minnas olika detaljer i berättelsen. Till exempel, om du berättar ett barn en historia om att gå till affären och köpa några matvaror du kan fråga "Vart tog jag vägen?" eller "Vad var det jag köper i affären?" Använd berättelser som involverar tecken 'är glad, ledsen eller arg och be barnet i slutet av berättelsen om hur huvudpersonen mådde.
Simon Says
< p> Öva lyssnande färdigheter genom att spela ett enkelt spel av Simon Says. Denna verksamhet fungerar bäst i en gruppterapi inställning, men kan även spelas en mot en. Den person som utsetts att vara Simon ger barnen instruktioner, som föregår dem med "Simon säger." Till exempel, "Simon säger röra tårna." Ibland den personen ska ge instruktioner utan att säga "Simon säger ..." Barn bör endast röra sig när "Simon säger" att göra något. Om inte, förlorar de spelet. Detta kommer att lära barnen att lyssna noga på instruktionerna.
Efter riktningar
Har barnet gör en jordnötssmör och gelé smörgås, ger anvisningar steg för steg. Använd en plast kniv för att sprida jordnötssmör och gelé för säkerheten. Efter att barnet följer alla riktningar, har en diskussion med honom om processen. Prata om vad som skulle hända om ett steg lämnades ut eller om de steg som genomfördes i en annan ordning, att upprepa vikten av att lyssna till och följa anvisningar.
Upphovsrätt © Liv och hälsa