Make up rim för studenter att memorera så att de vet hur man kan lösa multiplikation ekvationer. En ekvation-och-lösning rim är ett rim som talar om en multiplikation funktion och svar. Ett exempel på en ekvation och lösning rim är "Jag sa till dig en gång, ska jag berätta mer: fyra gånger sex är 24." Den del av rim om "fyra gånger sex" representerar ekvationen eller funktion och svara "24" ges så att eleverna lär sig att lösningen. Ett annat exempel är "En cookie för mig, en cookie för dig:. Sju gånger sex är 42" Addera skapa egen Rhyme
Team
upp eleverna i par eller små grupper och instruera varje grupp att komma med den första halvan av ett rim som inte berätta svaret på ekvationen. Till exempel skulle ett exempel på den första halvan av rim vara, "Röd, vit, grön, blå: åtta gånger nio är ..." Svaret lämnas ut avsiktligt. Efter lagen har skapat sina partiella rhymes de utbyta rimmar med ett annat lag. Syftet med denna aktivitet eller spel är för lagen att lösa de andra gruppernas rhymes. Så i exemplet, "Röd, vit, grön, blå: åtta gånger nio är ..." svaret är 72. Efter att ha fyllt i tomrummen eller lösa ekvationerna, lagen utbyte rimmar igen och skapa mer.
Multiplikation Ball Bounce Game
multiplikation bollen studsar spel är ett spel där eleverna står i en cirkel med läraren och läraren håller i en gummi bouncy boll. Läraren startar en multiplikation problem genom att säga, "sex gånger tre är ..." och sedan studsar bollen till en elev i cirkeln. Den student som fångar bollen måste slutföra ekvationen genom att ge svaret. Om svaret är korrekt, har studenten att komma med sin egen ekvation, och studsa bollen till en annan elev i cirkeln. Studenter som inte svarar ekvationen korrekt måste sitta av spelet. De sista eleven stående vinner.
Multiplikation Race
En multiplikation race är ett spel där läraren skapar två grupper av studenter som ska tävla mot varandra för att svara på multiplikation frågor den snabbaste. De två lagen ställer upp bakom en skrivtavla i fram i klassrummet. De två elever står framför antingen linje närma styrelsen och får en multiplikation ekvation att skriva ut och lösa. Läraren läser ekvationen, t.ex. "sex gånger åtta är ..." och den student som skriver svaret snabbast vinner poängen. Sedan nästa elev i linje från det laget närmar styrelsen och tävlingen fortsätter.
Upphovsrätt © Liv och hälsa