mest uppenbara behov som spädbarn och småbarn har när det gäller deras relationer med vuxna kommer från de fysiska behoven som de har till följd av sina begränsningar. Självklart, spädbarn och småbarn behöver vuxna att förse dem med mat, husrum och kläder, samt för att skydda dem från sjukdom eller fysisk skada. Bortsett från de begränsningar som de instinktivt vet dock små barn behöver vuxna för att visa hur de tryggt kan utforska sin värld. Som deras motorik växa, barn behöver vuxna att visa dem vilka föremål utgör en fara. Småbarn och spädbarn behöver också vuxna att vägleda dem i deras fysiska utveckling. Vuxna måste hjälpa barnen med färgämnen och skrivförmåga, potträning och andra fysiska aktiviteter.
Språk
Barn bygger den grundläggande fundament för språk och kommunikation under de första åren av deras liv. Enligt den Collaborative Early Intervention National Training e-Resurs, även de babblande ljud spädbarn gör börjar härma standard språk så tidigt som två månader. Omkring sex månader, konsonant-vokalljud utvecklas. Med ett år, barn börjar tala meningsfulla ord och fraser. Utan påverkan av vuxna lider emellertid fortgången av språkutveckling. Till exempel, vilda barn som lever i isolering från vuxen mänsklig kontakt från en ung ålder utvecklar aldrig de färdigheter som behövs för verbalt språk senare i livet. Addera ditt sociala beteenden
Enligt Early Childhood Idag bebisar blir "säkert fäst" till vuxna som tar hand om deras behov av 12 till 18 månader. Barn med säker infästning samarbeta med både vuxna och jämnåriga senare i livet. Dessutom, spädbarn och småbarn kontrollera med de vuxna i sina liv för sociala signaler. Spädbarn kan uppleva ångest när mötet främlingar för första gången, men de vuxna i ett barns liv kan lugna dessa farhågor. Småbarn behöver regler för att lära sig sociala färdigheter som att dela och har seder. Utan vägledning av vuxna, kommer barnet troligen inte utveckla dessa färdigheter naturligt.
Pedagogiska Nyfikenhet
Vuxna bidra till att utveckla ett spädbarn eller småbarn pedagogiska nyfikenhet genom att uppmuntra barnet att utforska världen omkring dem. Vuxna som läser för sina barn från spädbarnstiden främja förvärv och underhåll av läsförmåga senare i livet. Enligt Early Childhood Learning and Knowledge Center, vuxna som tillhandahåller material och möjligheter för barn att utforska begrepp i matematik och naturvetenskap, såsom enkla exempel på addition och subtraktion, hjälpa till att bygga en positiv inställning till svårare matematik och begrepp vetenskap senare. Vuxna måste också hålla en positiv inställning till pedagogiska ämnen i syfte att främja en liknande inställning i sina unga barn. Addera
Upphovsrätt © Liv och hälsa