Tapetsering ett uppdrag stil fot pall är ett mer rättframt projekt än du kanske tror . En fot pall gör ett bra projekt för en första-gången tapetserare . På grund av sin ringa storlek , grundläggande konstruktion och form , erbjuder fot pall ett idealt projekt för att lära sig klä möbler . Genom att bryta uppgiften ner i steg , även någon som aldrig har omfattat en möbel innan kan uppnå effektiva resultat. Gör din egen klädsel projekt kan du anpassa pallen uppdraget foten för att samordna med din heminredning .
Du behöver :
Klädsel material
. Utility kniv eller sax.
Skyddsglasögon.
Stor skärbräda eller andra skyddade ytan .
Klädsel nubb , klädsel please remsor eller häftpistol .
Liten hammare.
Platt skruvmejsel.
Staple lyftare (tillval) .
1 .
Mät fot pall och tillsätt 8 inches till längd och bredd så att god tyg för att täcka höjden på stoppning och gånger under . Anteckna de mätningar .
2 .
Ställ fot pall upp och ner på ett bord eller disk. Undersök konstruktion . Leta reda på bultar eller skruvar . Använd en skiftnyckel eller skruvmejsel för att ta bort maskinvara som håller den stoppade dynan till pallen basen .
3 .
Ta fot pall s pad från bottenplattan . Sätt på skyddsglasögon. Ta bort uppdraget fot pall : s klädsel , om något. För att ta bort klädsel nubb , använda klorna på huvudet av en liten hammare , eller använda en platt skruvmejsel för att bända upp dem . För borttagning av klammer Använd en platt skruvmejsel . Tryck spetsen under krampa och dra det uppåt .
4 .
Skär ny klädsel material enligt mätningarna . Lägg tyget på bordet med den högra sidan av tyget ner , så det kommer att hamna rätt sida upp . Center kudden upp och ner på tyget .
5 .
Vik tyget över plattan kanter , med början på ett hörn . Tryck ett slag i tyget och trä 1 /2 tum från tygets kant och därefter hammare ner . Mission fot avföring är ofta gjorda av ek , så du kanske måste hammare hårt . Upprepa med varje hörn , hålla en jämn spänning på tyget så det inte är tätt i vissa områden av foten avföring och lös i andra . Lägg nubb i centrum .
