reda på hur svår utvecklingsstörning är . Bestäm vilka aspekter av den som är nedsatt på grund av utvecklingsstörning eller om personen har andra funktionshinder . Fastställandet av en persons funktion är oerhört viktig . En av de första saker som lärs ut i NLP kurser är att observera och vara medveten om beteende . Detta gäller särskilt när det handlar om utvecklingsstörning , eftersom det finns andra beteenden än "normalt " fungerande att se upp för .
2
Ställ avsikten . Avsikt för kommunikation i NLP är av största vikt eftersom de flesta NLP kurser lär . Detta är inte annorlunda när det handlar om mental retardation. En önskad beteendeförändringar måste ställas in för kommunikationen . Till exempel, om NLP utövare arbetar för att rätta till en självkänslaproblem med en person med utvecklingsstörning bör de ställa denna avsikt för sin kommunikation . Addera 3
Använd etablerade NLP tekniker i ramen patienten ser världen. Den enda begränsningen en NLP utövare har när man arbetar med en person med psykiskt funktionshinder är den ram där patienten ser på världen . Normalt i NLP detta kan lätt korrigeras genom åter inramning process , men på grund av den sänkta intelligens som orsakas av mental retardation personen kan helt enkelt inte kunna åter ram . Som en annan ram kräver en högre grad av intelligens. NLP utövare måste gå med i ramen för patienten och testa vattnet för att se vad deras gränser är . Det är här observationen i steg 1 kommer väl till pass . Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom