* Kommunicera tydligt dina förväntningar på att hålla klassrummet rent.
* Skapa och visa renlighetsregler och rutiner på framträdande plats i klassrummet.
2. Upprätta rutiner
* Utveckla en daglig städrutin som involverar alla elever.
* Detta kan inkludera damma av möbler, sopa golv och organisera material.
3. Uppmuntra personligt ansvar
* Tilldela varje elev en specifik städuppgift eller område att ansvara för.
* Detta kommer att hjälpa dem att utveckla en känsla av ägarskap och ansvar.
4. Tillhandahålla städmaterial
* Se till att det finns tillräckliga rengöringsmedel tillgängliga, såsom kvastar, dammtrasor, papperskorgar och rengöringsservetter.
5. Modellera gott beteende
* Demonstrera korrekt rengöringsteknik och ta en aktiv roll för att upprätthålla renlighet.
* Ditt beteende kommer att vara ett positivt exempel för dina elever.
6. Använd positiv förstärkning
* Beröm elever som följer städrutinerna och är stolta över att hålla rent i klassrummet.
* Överväg att implementera ett belöningssystem för konsekvent ansträngning för att upprätthålla en ren miljö.
7. Uppmuntra lagarbete
* Främja en känsla av samarbete genom att uppmuntra eleverna att arbeta tillsammans för att städa klassrummet.
* Detta kommer inte bara att påskynda processen utan också främja samarbete och lagarbete mellan dina elever.
8. Involvera föräldrar och vårdnadshavare
* Kommunicera dina förväntningar på städning i klassrummet med föräldrar och vårdnadshavare.
* Uppmuntra dem att förstärka dessa förväntningar hemma, vilket hjälper till att ingjuta en känsla av ansvar hos sina barn.
9. Regelbundna incheckningar
* Utvärdera regelbundet städningen i klassrummet och ta upp alla områden som behöver förbättras.
* Använd dessa incheckningar som möjligheter att ge feedback och förstärka goda städvanor.
10. Omfamna messighet ibland
* Erkänn att elevernas aktiviteter, som konstprojekt, kan skapa röra.
* Fokusera på att lära eleverna hur man städar efter sig i sådana situationer.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online