Orientering:
- Vad är dagens datum?
- Vilken månad är vi i?
- Vilket år är det?
- Var är du just nu?
- Vad är det här för ställe?
Minne:
- Kan du minnas tre föremål som jag nämnde för några minuter sedan?
- Kommer du ihåg vad du åt till frukost idag?
- Vad gjorde du igår?
Språk:
- Kan du upprepa den här frasen efter mig:"Rött läder, gult läder"?
- Vad kallar du det här objektet? (Visa en penna eller en klocka.)
- Vad är innebörden av ordspråket "En sparad penny är en penny intjänad"?
Uppmärksamhet och koncentration:
- Räkna bakåt från 10 till 1.
- Upprepa en serie siffror framåt och bakåt.
- Stava ett enkelt ord som "värld" eller "träd" baklänges.
Visuospatiala färdigheter:
- Rita en enkel form, till exempel en klocka med siffror.
- Kopiera en geometrisk design.
- Identifiera ett objekt i en bild som skiljer sig från de andra.
Problemlösning:
- Lös enkla matematiska problem, som subtraktion med ensiffriga tal.
- Beskriv hur du skulle ta itu med ett hypotetiskt vardagsproblem.
Exekutiv funktion:
- Planera och utför en serie steg för att göra en kopp te eller kaffe.
- Gör bedömningar om sociala situationer eller hypotetiska scenarier.
Funktionella förmågor:
- Fråga om individens förmåga att utföra dagliga aktiviteter, som att hantera ekonomi, medicinering, matlagning, bilkörning eller att använda hushållsapparater.
Dessutom kan sjukvårdspersonal använda specifika screeninginstrument, såsom Mini-Mental State Examination (MMSE), Clock Drawing Test eller Montreal Cognitive Assessment (MoCA), för att ytterligare utvärdera kognitiv funktionsnedsättning.
Tänk på att screening för demens bör utföras av en kvalificerad sjukvårdspersonal, och en diagnos av demens kräver en omfattande bedömning och utvärdering av ett medicinskt team.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online