Effektiva undervisningsstrategier för elever med autism

Undervisning i ett klassrum med elever med diagnosen autism kan vara en utmaning för läraren och eleven . Denna störning i utvecklingen påverkar ett barns förmåga att kommunicera effektivt och ofta stör förmågan att interagera med andra människor . Genom att göra några förändringar i klassrummet , kan autistiska elevernas pedagogiska erfarenhet förbättras och lära dem kan bli mer produktiva . Konsekvent Rutiner

Utveckla konsekvens i klassrummet genom att göra varje dag verksamhet rutin . Ge täta pauser från arbetet , och strukturera hela dagen för att spegla den sista så mycket som möjligt .

Konsekvens ger studenterna en klar uppfattning om vad som förväntas och kommer att minska barnets oro och ge dem en bättre möjlighet vara oberoende och fungera normalt i klassrummet , enligt barn Autism Parent Café webbplats . Denna teknik är effektiv eftersom autistiska elever tenderar att förlora fokus och har mer problem att lära sig när stressnivån ökar .

Visuella instruktioner

Autistiska barn gynnas ofta av användningen av visuella instruktioner eftersom de ofta har att ständigt hänvisa till instruktionerna på grund av att distraheras . Att se ett exempel på en uppgift eller har information eller symboler som utstationerats för att representera akademiska och sociala förväntningar är bra att den autistiska eleven , och kommer att hjälpa honom fungera oberoende och uppträda i enlighet med reglerna .

En visuell klassrum schema bör också läggas ut så att eleverna kan titta på vad som kommer upp under dagen , och vara helt medvetna om vad de ska göra och var de kommer att göra det . Det kan helt enkelt vara ett rutnät som visar starttiden för vissa verksamheter och där dessa verksamheter kommer att slutföras .

Andra visuella medhjälpare kan omfatta tecken som tyder på olika arbetsstationer i klassrummet eller var man kan hitta vissa leveranser .
Addera Utveckla en lugnande Area

Stress och ångest är vanliga amongautistic studenter . Som nämnts ovan , ökad stress gör det svårare för eleven att förbli fokuserad och lära effektivt . Läraren bör hålla utkik efter tecken på oroliga barn och känna igen när stressnivån kan leda till problem i klassrummet . Vissa barn kommer att täcka sina öron eller gunga fram och tillbaka eller göra andra repetitiva beteende när de känner stress.

Utveckla en lugnande område för dessa tider kan vara ett effektivt sätt att hjälpa barnet att hantera stress . Detta område kan innehålla en plats i klassrummet där barnet kan gå och lugna ner sig . Gummi bollar , bör hörlurar med musik eller andra avkopplande artiklar finnas tillgängliga för att hjälpa barnet att minska stressen .
Minimera distraktioner

En av de största utmaningarna för att lära autistiska elever är att få dem att förbli fokuserad på arbetet tills den är klar . Minimera distraktioner i klassrummet hjälper till att hålla eleverna på uppgiften . Detta kan inkludera att måla hela rummet en dämpad färg som beige . Eliminera skräp och överflödiga dekorationer . Förvara onödiga saker utom synhåll . Justera persienner och släppa in en lämplig mängd av naturligt ljus . Rummet ska vara mörkt och bör inte översvämmas med direkt solljus . Undvik också att använda lysrör om möjligt som det ofta störande i utseende och ljud . Dessa ändringar kommer att minska de totala distraktioner i klassrummet , enligt specialundervisning hemsida . Addera