Förskola Autism Symtom

Autism är ett centrala nervsystemet sjukdom som orsakar svårigheter med kommunikation och sociala interaktioner , repetitiva beteenden och ett smalt spektrum av intressen. Hos små barn , är det kallas en neurologisk sjukdom som börjar i barndomen eller tidig barndom . Enligt March of Dimes , en del barn med autism utvecklas normalt under det första levnadsåret , men börjar halka efter i sociala färdigheter eller misslyckas med att utveckla normala språkkunskaper inom det andra levnadsåret . Även om vissa diagnostiseras så tidigt som 18 månader , vet många inte ta emot en officiell diagnos förrän runt 3 års ålder . Autism drabbar så många som 1 av varje 150 barn i USA , och pojkar är fyra gånger större risk att diagnostiseras med autism än flickor . Språk Delay

En av de första ledtrådar som en förskola - ålder barn kan ha autism är ett fördröjningsspråk. Med rätt insatser på detta stadium , kan barn med autism och gör mätbara vinster i språkutveckling . Eftersom autism kan variera från mild till svår , graden av språk fördröjning varierar mellan individer , vilket gör det svårt att skilja milda förseningar orsakade av autism från andra utvecklingsstörningar eller miljöpåverkan hos små barn .
Kommunikation

nedsatt kommunikationsförmåga som finns med en oförmåga eller nedsatt förmåga att uttrycka behov och önskemål , oförmåga att inleda eller upprätthålla normal konversation , udda eller vanligt språkbruk , att upprepa ord eller fraser på tilltal , eller helt enkelt inte svarar till verbala signaler och uppträder som om döva . Addera sociala interaktioner

Social interaktions nedskrivningar återspeglas i barnets oförmåga att leka med jämnåriga , underlåtenhet att adekvat tolka icke-verbal kommunikation och kroppsspråk ( t.ex. ögonkontakt och ansiktsuttryck ) , oförmåga att förstå känslor som uttrycks eller antyds i andra, och en ibland oförklarliga uttryck för antingen skratt eller sorg utan uppenbar orsak .
repetitiva beteenden

repetitiva beteenden skulle kunna ske i form av upprepad öppning och stänga dörrar , snurra hjulen på leksaksbilar , snurrade i en gunga , eller stapla block eller leksaker på samma sätt varje gång . Barnet kan utveckla en särskild rutin och vara oförmögna att bryta rutinen . Han kan utveckla udda vanor som alltid att ta bort den vänstra skon först eller placera sina leksaker på samma plats varje gång . Störningar från rutinen kan orsaka betydande stress och leda till vredesutbrott eller känslomässiga utbrott . Köpa och sälja Intressen

Ett snävt intervall av intressen kan hålla barn med autism fokuserar på ett ämne . De kan utveckla ett intresse för mekaniska leksaker med en viss fascination med rörliga delar eller blinkande ljus . När de mognar , kanske en del att utveckla intressen i tal, datum , kalendrar eller ovanliga omständigheter , till exempel baseball medelvärden eller andra isolerade trivia .
Spela

Play kan bestå av rituella aktiviteter som visar lite variation från dag till dag . Barn med autism är ofta mycket bokstavlig , uppvisar en brist på fantasifull lek och ofta föredrar att spela ensam istället för att söka upp lekkamrater . Även om de kan visa tecken på ihållande uppmärksamhet när man spelar med ett föremål , är begränsad då det inte hanterar en verksamhet de själva väljer uppmärksamhet . Addera