Hur skall man genomföra Musikterapi för lärande funktionshindrade barn

The American Music Therapy Association sägs att musik används terapeutiskt för att " främja välbefinnande , hantera stress, lindra smärta , uttrycka känslor , förbättra minnet , förbättra kommunikationen och främja fysisk rehabilitering . " Forskning har visat att musik kan integrera kropp och själ , som hjälper till förändring " neurologiska banor i hjärnan , vilket underlättar beteendeförändringar . En förändring i ens nervsystem direkt påverkar förmågan att lära sig, anpassa sig och växa , " enligt den certifierade musik terapeuter på Valley Musikterapi i Arizona . Barn kan ha olika behov och överväganden , men alla barn kan dra nytta av musikterapi . Lära barn med funktionshinder i synnerhet nytta musikterapi på grund av den funktionella beteendet förändras den producerar och språkutveckling , sensorisk integration och hjärnstimulering som sker . Detta är vad du behöver
Golv utrymme
gitarr för instruktör
Musikinstrument , såsom trummor, gitarrer, tamburiner , eller skramlar
Stop - klocka
Visa fler Instruktioner
exporing Musikinstrument
1 Göra musik utvecklar hjärnan

Upprätta ett mål specifikt till befolkningen . Till exempel för en grupp barn med olika inlärningssvårigheter , kan målet vara att undersöka skapandet av musik .
2 Naturen har en lugnande inverkan

Ställ in det utrymme som skall användas för musikterapi med flytta möbler ur vägen , eller gå utanför om vädret tillåter . Ställ ut olika musikinstrument , såsom gitarrer och små trummor eller bongos , skallror och trianglar .
3 Singing låtar utvecklar språkkunskaper

Börja musikterapi session med barnen sitter på golvet i en cirkel med instruktören . Börja med en uppvärmning träning , med låtar som , " Bingo hunden . " Instruktören kan spela tillsammans med gitarren ( se Resurser avsnitt ) .
4 Experiential leka med musik

Dela ut instrument och instruera barnen att spela instrumentet framför dem i en minut eller mer . Om det finns olika typer av instrument , passera varje instrument till nästa barn , så att varje barn får spela varje typ av instrument för en minut eller mer .
5 Rhythms hjälp att organisera hjärnan

Instruera alla trumspelare, till exempel för att göra ett trumslag tillsammans, till exempel " boom , 1 , 2 , bom , 1 , 2 , bom . " Upprätta ett mönster och sedan instruera de övriga barnen att vara tyst . Har barnen med andra instrument göra samma sak , till exempel skaka " skallra , 1 , 2 , skallra , " gör ett rytmiskt mönster i en minut och sedan tysta alla instrument . Om de " tysta " barnen har svårt att kvarvarande tysta eller fokuserade medan andra spelar , ge dem möjlighet att klappa i takt istället .
6 Soft musik är lugnande

Instruera en grupp av instrument för att börja spela mjukt och sedan snabbare med varje grupp av instrument som tar svängar . Diskutera vad varje instrument lät som .
7 Gitarrer är avkopplande att spela

Låt alla instrument att spela tillsammans i en minut eller mer , växlar mellan att spela " mjuka " och sedan " högt. " Stäng session med mjuk avslappnande musik spelas av barn , blir allt tystare tills det finns tystnad . Ett annat alternativ skulle vara att avsluta sessionen med soft musik på CD . Addera