Hur man gör anpassningar för synskadade studenter

Att anpassa en lektion plan eller ett klassrum för att möta en synskadad elevs behov är viktigt , men det kan vara svårt för lärare som inte har någon erfarenhet på detta område . Förstå olika tekniker som du kan använda för att hjälpa till att studentens lärande i klassrummet kan göra en skillnad i hur student vinster från din undervisning . Instruktioner
1

Träffa synskadade eleven på den första dagen i klassen . Bestäm hur mycket hon faktiskt kan se ( som 80 % av synskadade elever har någon användbar syn ) , och uppmuntra henne att berätta för dig om du kan göra något för att göra klassen lättare för henne att lyckas .
2

Se till att punktskrift eller stor - utskriftsversioner av material som du använder i klassen är tillgängliga för synskadade eleven . Om detta inte är möjligt , se till att skolan ger någon form av visuell förstärkande enhet . Om inte annat, ge den studerande en lupp eller förstoringsglas avsedd för synskadade . Addera 3

Tala med synskadade eleven om optimala sittplatser arrangemang i klassrummet . Många synskadade studenter föredrar att sitta i framför klassen .
4

Låt eleven att bandet spela in föreläsningen , om det skulle hjälpa . Alternativt , se till att en annan elev i klassen med prydlig handstil för att kopiera noter för synskadade eleven . Studenten kan sedan förstora noterna genom fotokopiering dem eller genom att använda en visuell förstärkare . Addera