Set upp en säker miljö för unga människor att träffas och lära sig om icke våldsamma upplösning tekniker . Dela upp ungdomarna i olika grupper för att se hur de klarar sig då utanför sina komfortzoner . Notera hur de interagerar med varandra när de inte påverkas av ungdomar som de är bekanta med .
2
Ta reda på om problemet är med en person eller med en grupp ungdomar . En enskild ungdom bör behandlas bort från gruppen av en vuxen ledare utbildas för att hantera frågor som rör ungdomsvåld . Ta bort ungdomarna från den problematiska situationen . Om problemet är med en grupp ungdomar , konfrontera gruppen som helhet . Diskutera vad problemet är och lösa problemet genom att arbeta tillsammans . Addera 3
Presentera en konfliktlösning samtal med en annan vuxen mentor framför ungdomarna . Presentera ett problem som ungdomarna kan relatera till . Lösa problemet steg för steg , som visar de unga hur man ska komma till en kompromiss snarare än ta till våld . Upprepa vikten av att hitta ett sätt att nå en fredlig lösning .
4
Lär ungdomar hur man kommunicerar på ett positivt sätt med familj, vänner och bekanta . Öppna en dialog om hur ungdomar kan klara av problemen . Förstärka effektiv förståelse färdigheter och uppmuntra unga människor att prata igenom problem .
5
Har ungdomar arbetar tillsammans för att träna sin kommunikationsförmåga . Utvärdera hur de interagerar med varandra . Om ett problem uppstår , hitta källan till problemet och vägleda barnen in i en produktiv dialog för beslut . Reglera rummet ungdomar att se till något negativ kommunikation motverkas innan det eskalerar .
6
Lär dig verktygen för produktiv konfliktlösning för att hjälpa ungdomarna att undvika våldsamma beteende . Uppmuntra ungdomar att informera vänner och familj för konversation och förståelse färdigheter lärt sig under våldsförebyggande program . Sprida ordet om dessa verktyg kommer att bidra till att förebygga våldsamt beteende när ungdomarna är i en miljö som inte är under kontroll.
7
Skapa en miljö där ungdomarna känner sig trygga och viktigt för samhället . Respekt både vuxna ledare och ungdomar , så att de känner sig som jämlikar . Som en grupp , upprätta positiva mål för ungdomarna att arbeta tillsammans utanför programmet . Ställ in en tid då ungdomarna kan träffa vuxna ledare , för att ställa frågor eller för vidare mentorskap . Addera
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online