Kom ihåg att det är subjektiv . Oavsett vem som ger en uppfattning om hur allvarlig barnets autism , är det inte en diagnos . Huruvida uppfattning är att den är svår , eller att det är lätt , det har ingen betydelse för själva diagnosen . Ett barn med autism betraktas som mild är lika autistisk som en tros vara svår . Den medicinska diagnosen för båda är exakt samma .
2
Ta en online bedömning . Dessa bedömningar är mycket exakt om personen svarare är ärlig . Frågorna avser konsekvent beteende , inte en-gång eller enstaka händelser . Vid hänvisning till kompetens , är det absolut nödvändigt att svara med kunskapsnivåer som visas och används, och inte vad barnet förmodligen kan göra . En bra tumregel är om det behövs en förklaring till svaret , det är inte en konsekvent beteende eller färdighet ( se Resurser nedan ) . Addera 3
Prata med proffs . Även svårighetsgraden av autism är inte en diagnos , kan läkare som är specialiserade på autism berättar där ett barn är i förhållande till de andra barnen som de har hjälpt . Detta gäller även för lärare eller någon annan som har erfarenhet av barn med autism . Tänk på att samma barn kommer att få olika åsikter svårighetsgrad från olika människor . Eftersom det är subjektiv och inte en teknisk diagnos , det finns inget rätt eller fel svar .
4
vet att det finns olika områden som påverkas . Svårighetsgraden av autism beror på svårighetsgraden av nedskrivningar på många plan . Autistiska barn har problem med sociala kontakter , beteendemässiga problem , begränsade intressen , själv stimulerande aktiviteter och sensoriska problem . Så svårighetsgraden i var och en av dessa kategorier måste fastställas för att bedöma svårighetsgraden som helhet .
5
Förstå att ingenting är permanent . Svårighetsgraden av autism förändras inte bara dag för dag , men också situation till situation . Ett autistiskt barn kan visas gravt handikappade när du försöker leka med andra barn på lekplatsen , men kanske i klassrummet han är omöjlig att skilja från hans kamrater . Autism svårighetsgrad är helt enkelt ett ställe att börja , något att använda för att hjälpa barnet att göra framsteg genom att få fler tjänster , eller för att beskriva barnet till en ny lärare . Det är en ögonblicksbild i tid , inte något som speglar framtiden eller barnet i varje situation .
6
Titta på det positiva . Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom