Förklara att alla har uppgifter de utför väl och andra områden där de måste arbeta hårdare . Ge konkreta exempel , t.ex. " Sissy lär berättelser och sånger snabbt , men hon måste öva sina nummer en hel del " eller " jag kan springa fort , men jag har svårt att följa anvisningar . " Berätta för barnen att någon som har en utvecklingsstörning måste arbeta hårdare för att lära sig något än en person som inte gör det.
2
Berätta barn som en utvecklingsstörning inte är någons fel och är något som människor föds med , som fräknar , blå ögon och brunt hår . Förklara att en utvecklingsstörning är en vanlig sjukdom och har inget att göra med hur smart en person är . Förklara att någon med en utvecklingsstörning har att använda olika sätt att lära som kan ta längre tid i början. Addera 3
Förklara att varje människa är olika , och om alla var lika , skulle det vara tråkigt . Påpeka styrkor att olika människor har och ger beröm för varje steg som tas för att utveckla färdigheter . Låt barnen vet att en utvecklingsstörning inte är en ursäkt för att ge upp , men en anledning att försöka hårdare för att hitta det bästa sättet att lära sig .
4
Ge barnen exempel som jämför inlärningssvårigheter med andra svårigheter . Berätta för dem , " Lisa har att besöka ögonläkare och bära glasögon för att hjälpa henne att se . Jamie behöver gå till resursrummetför att lära sig ett annat sätt att läsa . " Ju fler exempel du ger , kommer de bättre barnen se de alla har likheter och skillnader som kan accepteras av andra. Addera
Upphovsrätt © Hälsa och Sjukdom