Lida självvärde
Barn som vanligtvis undviker nya eller svåra uppgifter har ofta låg självförmåga. Eftersom de saknar förtroende är de intoleranta mot sina egna misstag ser sig inte som effektiva problemlösare och är defensiva när de ges feedback. Barn som känner att de inte lyckas försvåras från att försöka nya och utmanande aktiviteter. Du kan hjälpa till att bygga ditt barns känsla av självförmåga för att öka uppmärksamheten på en uppgift genom att lova henne för alla sina framgångar och för varje ansträngning som hon lägger fram mot en ny och utmanande uppgift.
Rädsla för dom
Ett barn undviker att utföra utmanande eller svåra uppgifter om han är rädd att han kommer att kritiseras eller negativt bedömas av andra eller sig själv. Ett barn som vanligtvis undviker uppgifter skapar rädsla för att myndighetsfigurer kommer att negativt utvärdera hans prestation så att han undviker uppgiften att undvika kritiken. Använd ett system för självövervakning där ditt barn lär sig att regelbundet bedöma sina egna framsteg för att minska dessa fryder för att döma av andra öka uppgiften på uppgift.
Brist på motivation
Ingen gillar att göra en uppgift som de finner ointressant tråkig eller meningslös. Även om det kan vara svårt att behålla ditt barns uppmärksamhet på en uppgift som hon ogillar använder effektiva myndighetsfigurer åtgärdsändring för att öka on-target-beteenden genom att växla den ogillade uppgiften med en uppgift som barnet tycker om. Ett barn som inte gillar att arbeta med matematik men tycker om att läsa om vetenskap till exempel byter till vetenskap efter att ha arbetat på mål på hennes mattehemläxa i 15 minuter.
Fokus på prestanda
När en förälder eller roll modell räknar ett barns prestation på en uppgift gentemot sina kamrater vissa barn kommer oundvikligen att utföra mer dåligt än andra. Särskilt pojkar och minoritetsstudenter påverkas mest av att deras arbete rankas mot sina kamrater. Barn med föräldrar som betonar prestation och behärskning tenderar att anta samma standarder för sig själva vilket leder till undvikande beteenden. Lägg större tonvikt på att lära förstå och mastera begrepp inom en uppgift snarare än på externa prestationsstandarder för att öka uppgiftens uppgift. Fokusera på processen i stället för slutprodukten.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online