Hur påverkar föräldrarnas socioekonomiska status lärande?

ina föräldrar påverkar många saker i ditt liv från din genetiska arv till dina dagliga vanor. Deras utbildning kan påverka deras socioekonomiska status och deras socioekonomiska status kan påverka både dina övergripande pedagogiska uppdrag och hur bra du lär dig. Några av dessa effekter kan existera upp till 40 år senare enligt en artikel i juli 2009 i "Merrill Palmer Quarterly" från Wayne State University.

Dagliga utmaningar

Barn i fattigdom konfronterar dagliga utmaningar som påverkar deras förmåga att lära sig enligt Eric Jensen en lärare och expert inom neurovetenskap samt författaren till "Lärdom med fattigdom". Jensen konstaterar att barn från låga socioekonomiska statushem måste hantera känslomässiga och sociala utmaningar akuta och kroniska stressorer kognitiva lags och hälso- och säkerhetsfrågor. Dessa beror på faktorer som dålig föräldrakapital föräldradepression otillräcklig vård kaotisk och osäker miljö och vårdgivare som är överarbetade stressade eller använder hårda disciplinåtgärder. Föräldrar kan vara fysiskt otillgängliga eftersom de arbetar långa timmar och barn är mer benägna att vara kvar för att klara sig själva.

Socioekonomisk status typiskt förkortad som SES omfattar allmänt utbildning yrke och inkomst enligt American Psychological Association och är ett mått på socialt ställningstagande. Låg SES är i allmänhet korrelerad med lägre utbildning fattigdom och dålig hälsa. APA noterar att barn som bor i ett lågt SES-samhälle eller som växer upp i familjer med låga SES inte är så snabba att lära sig akademiska färdigheter. En hemlig miljö med låg läskunnighet och kronisk stress samt skolor med otillräckliga resurser - alla typiska i låg-SES-samhällen - påverkar livslång akademisk prestation och kan fortsätta fattigdomscykeln.

High School Drop-Out Betygsätt

Föräldrar i en SES-situation har ofta inte de finländska resurserna för att tillhandahålla böcker datorer eller andra inlärningsverktyg till sina barn. De kanske inte har tid att läsa för dem eller veta hur man ger stöd till läxan. Som ett resultat noterar APA att elever från lågskolans skolor är lika mycket som tre klassnivåer bakom deras mer ekonomiskt fördelade kamrater när de går i gymnasiet. Högskoleutdelningen 2007 för 16-20-åringar var mer än tre gånger högre för barn i låginkomstfamiljer jämfört med utfallet för barn från medel- eller höginkomstfamiljer .

Långsiktiga resultat

Föräldrarnas utbildningsuppdrag är ofta relaterade till familjen socioekonomiska status. Föräldrarnas utbildning inverkar emellertid i sig själva av deras barns långsiktiga utbildnings- och yrkesmässiga resultat enligt "Merrill Palmer Quarterly." Forskare intervjuade tredje graders och deras föräldrar att samla in data om SES och föräldrapedagogiska uppdrag. Deltagarna intervjuades igen när barnen var 19 30 och 48 år gamla. Utbildningsnivån för föräldrarna när barn var 8 år förutspådde barnets utbildning och yrkesmässig framgång vid 48 års ålder. Även i en låg-SES-inställning hade föräldrar som hade höga utbildningar mer sannolikhet att få barn som också uppnådde mer pedagogiskt vilket gav barnen fler yrkesmöjligheter.