ADHD-nivåer

ttention-deficit /hyperactivity disorder (ADHD) är en barndomstörning med svårigheter att uppmärksamma och kontrollera hyperaktivitet och impulsivitet. Enligt Centers for Disease Control and Prevention har 7 procent av barnen mellan 5 och 17 år diagnosen ADHD. Det finns tre olika nivåer eller typer av ADHD: övervägande uppmärksam övervägande hyperaktiv /impulsiv och kombinerad typ.

Övervägande uppmärksam typ

Enligt "Diagnostisk och statistisk handbok för psykiska störningar" 4: e upplagan text revision (DSM-IV-TR) visar barn med den ouppmärksamma typen av ADHD främst följande symptom: 1. Brist på uppmärksamhet på detaljer och slarviga misstag i deras arbete. 2. Underlåtenhet att lyssna när andra talar till dem. 3. Svårighetsgrad enligt instruktioner och färdighetsuppgifter. 4. Problem med att uppmärksamma en aktivitet. 5. Undvik eller motvilja mot aktiviteter som kräver koncentration och ansträngning till exempel skolarbete. 6. Svårigheter att hålla sig organiserade. 7. Bli lätt distraherad av buller eller händelser som är skilda från deras uppgift. 8. Tendens att glömma viktiga saker eller rutiner till exempel läxor eller borstar tänderna. 9. Ofta förlorar föremål inklusive leksaker pennor läxor etc. Medan de också kan ha några symtom på hyperaktivitet och impulsivitet är dessa symtom av mindre intresse. Som beskrivits av Robert Weis i "Introduktion till abnorm barn och ungdomspsykologi" kan barn med obetydlig typ förbises och diagnostiseras senare eftersom deras beteende inte är störande. De kan verka glömda och distraherade som inte kan fokusera i klassen. Andra barn av denna typ kan verka desorienterade eller dagdrömma inte kunna hålla uppmärksamheten på en uppgift.

Övervägande hyperaktiv /impulsiv typ

Som beskrivs i "Diagnostisk och statistisk handbok för psykiska störningar" 4: e upplagan textrevision (DSM-IV-TR) barn med hyperaktiv /impulsiv typ visar huvudsakligen följande symtom: 1. Fidgeting eller squirming i sin stol. 2. Köra eller klättra hela tiden vid olämpliga tider. 3. Lämna sitt säte under klassen eller hemma. 4. Seeming ständigt på farten med mycket energi. 5. Pratar ständigt. 6. Svårighet att spela tyst. 7. Kampen att vänta på sin tur i spel och aktiviteter. 8. Att störa andra eller störa andras aktiviteter. 9. Blur ut svar innan den andra personen har slutat tala.

Dessa barn kan också visa symtom på obesvetenhet men de är inte genomgripande för att motivera diagnosen av den andra typen. Enligt Weis är yngre barn mer benägna att diagnostiseras med denna typ. Det anses att dessa barn senare kan uppfylla kriterier för den kombinerade typen men deras symptom på störande beteende är tydliga tidigare.

Kombinerad typ

Barn som uppfyller kriterierna för den kombinerade typen av ADHD visar på symtom på ouppmärksamhet hyperaktivitet och impulsivitet. I huvudsak uppfyller de kriterier för båda de tidigare nämnda typerna. Som beskrivs av Weis verkar barn med den kombinerade typen vara störst. De uppfattas som distraherade ständigt rörliga impulsiva störande och oorganiserade. De kämpar för att hämma sitt beteende. Kombinationen av problem med ouppmärksamhet och hyperaktivt och impulsivt beteende leder till betydande svårigheter för dessa barn. Majoriteten av barn med diagnos av ADHD har den kombinerade typen.