Nackdelar med att ha ADHD

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) slår i början av barndomen som ofta varar genom vuxen ålder. Människor som diagnostiserats med ADHD står inför stora utmaningar som ofta får farmakologisk behandling eller behandling för lättnad. Det är också möjligt att drabbas av denna sjukdom genom barndomen och vuxenlivet utan att bli diagnostiserad eller behandlad. ADHD skapar nackdelar för lidande i flera världar inklusive utbildning karriär och socialt liv.

Pedagogiska nackdelar

Barn och vuxna med ADHD har svårt att behålla uppmärksamhet i klassen. Det kan vara svårare att följa med instruktörens anvisningar vilket kan påverka dina betyg negativt. Du kan ha problem med att vara stilla i klassen och hitta dig själv för att vara stilla istället för att koncentrera sig på kurser. Enligt barn och vuxna med uppmärksamhet-underskott /hyperaktivitetsstörning är du mer sannolikt att göra oavsiktliga misstag på ditt skolarbete. Du kan också ha en tendens att förlora eller glömma viktiga saker till exempel din läxa miniräknare eller böcker.

Karriär Nackdelar

Liknande problem kan påverka din karriär. Du kan vara glömlig och förbise viktiga detaljer om projekt du har fått tilldelats för att slutföra. Ditt sinne kan vandra vilket gör att du distraheras i möten. Organisationen kan vara omöjlig för dig lämna dina överordnade med ett negativt intryck av dina sanna förmågor. En karriär som kräver långa perioder av koncentration kan vara opraktiskt för dig.

Sociala nackdelar

Uppmärksamhet underskott hyperaktivitets störning bär ofta sociala nackdelar utanför skolan och arbetsinställningarna. Du kan ha en tendens att störa andras konversation och göra skadliga kommentarer utan att tänka. Du kan göra saker innan du har tänkt på konsekvenserna vilket kan visa sig pinsamt och stigmatiserande. Psykiatri Nyheter rapporterade i januari 2002 att föräldrar klassificerade barn med ADHD som mer benägna att mobba mindre troliga att ha ett stort antal nära vänskap och mindre sannolikt att interagera med en grupp kamrater. De noterade också underskott i ett barns förmåga att komma överens med andra och anpassa sig till nya omständigheter.