Kollinering med ögonlocket
Konstprojekt kräver ofta att barnen använder sina fina motoriska färdigheter för att slutföra uppgifter. Att hålla en smal målarborste klippa med sax och skulpterande lera är några exempel på konstaktiviteter som använder bra motoriska färdigheter och koordinering med handöglor. Genom att delta i öppna konstprojekt får barnen en chans att utöva dessa färdigheter utan att bedöma resultatet. Ju oftare de övar de fina motoriska färdigheterna desto mer förbättras blir de. Den förbättrade finmotorstyrningen övergår till andra situationer som kräver hand-ögonkoordinering och andra exakta rörelser.
Kreativitet
Konstutbildning är en kreativ möjlighet för barn enligt Abrakadoodle ett nationellt konstutbildningsprogram. Vissa barn kanske inte har tillgång till konsttillbehör eller kreativa aktiviteter hemma. Genom att erbjuda konstutbildning i skolsystemet får alla barn en chans att stimulera sina fantasier liksom deras kognitiva och problemlösande färdigheter. Därefter måste de tänka igenom hur de ska göra sina fantasifulla skapelser riktiga. Dessa problemlösningsförmåga gör det möjligt för dem att tänka kreativt i andra situationer vilket kan öka sina akademiska resultat.
Koncentration
Konstprojektens roliga natur engagerar de flesta studenter. Eftersom de tycker om konstverket kan de bättre koncentrera sig på uppgiften hålla sig ihop från början till slut. Att avsluta projektet ger barnen en känsla av prestation vilket kan vara särskilt viktigt för barn som har kämpat på andra områden i skolan.
Självuttryck
De flesta ämnena i utbildningssystemet bygger på fakta med korrekta och felaktiga svar. Konstutbildning erbjuder ett mer öppet tillvägagångssätt och firar skillnaderna i färdiga produkter. Barn lär sig att det finns mer än ett sätt att slutföra konstprojektet. De kan uttrycka sig och sina känslor genom konstverket. Studenter har också möjlighet att tolka annat konstverk antingen från klasskamrater eller i kända konstverk.
Riskhantering
Konstutbildningens öppna karaktär gör det också möjligt för barnen att ta fler risker i sina projekt . Eftersom det finns flexibilitet i resultatet känner barnen inte lika mycket press som de skapar. De vet att den färdiga produkten kommer att accepteras även om den inte ser ut som alla andra. Detta kan hjälpa ungarna att skapa en förtroende som kan överföras till andra områden.
Hälsa och Sjukdom © https://www.sjukdom.online