Insatser för barn eller en vuxen beteendeproblem

Beteende problem härrör från olika orsaker . Oavsett om det finns externa faktorer, såsom den pågående stressen hemma eller på jobbet , eller drastiska förändringar i social status , kan beteendeproblem uppstå och skapa instabila situationer . Vuxna och barn beter sig på olika sätt beroende på deras mognad och förmåga att klara . Men det finns många gemensamma insatser som kan lindra beteendeproblem i alla åldersgrupper och i olika miljöer . Förstå Konsekvenser för åtgärder

barn och vuxna måste förstå konsekvenserna för deras beteenden . Oavsett om de är 10 år gammal i en fjärde klass klassrummet eller 40 år gammal på ett kontor , individer är medvetna om att det finns gemensamma regler som de måste följa . Att upprätthålla konsekvent påminnelser om lämpligt beteende i arbetet eller skolmiljön kan göras genom att publicera flygblad eller affischer av dessa förväntningar . Reglerna bör vara klart definierade så att konsekvenserna är förstås också.
Over - korrigering

Ibland kan en person som kommer att engagera sig i olämpliga beteenden, som trotsar , argumenterar med eller skriker på en auktoritet , eller delta i en fysisk konfrontation med en peer . En vuxen kan lära sig av sitt misstag första gången han skrivs upp med sin handledare . Men andra kommer att fortsätta sina olämpliga beteenden och få konsekvenser flera gånger innan de till fullo förstår att dessa åtgärder inte kommer att tolereras . I dessa fall kan över korrigering vara nödvändig för att hjälpa dem att lära sig lämpliga beteenden . Over - korrigering är en process där individerna ofta och konsekvent påmind om reglerna och förväntas följa dem exakt som anges. Det finns inget svängrum om reglerna bryts; och när detta sker , måste individen börja om igen . Till exempel, om ett barn inte kan bo i en rak linje bakom hans kamrater att gå till lunchrummet , läraren kunde över korrigera honom genom att göra honom börja på klassrumsdörrenoch gå en rak linje till cafeterian . Om han fortsätter att svänga från linjen , skulle läraren omdirigera honom igen för att börja om . Denna teknik låter drastiskt , men det bör fungera inom den första eller andra försöket .

Time-Off/Break

vuxna såväl som barn , kräver lite tid att avlägsna sig från stressiga situationer . Även om många kan fungera bra med bara en lunchpaus och kanske en mid - afternoon paus , andra kan behöva extra tid att ta igen sina tankar . En arbetsgivare kan ge ett litet område i kontorsmiljö för de anställda att avlägsna sig från det vardagliga stressfaktorer i sitt jobb . Området bör göras tillgänglig för alla anställda och vara skild från den vanliga arbetsområdet och badrum .
Tydliga val

auktoriteter måste se till att klara erbjuds till vuxna och barn som absolut vägrar att följa reglerna . Att ge dem med två tydliga alternativ med tydliga konsekvenser tillåter dem att känna en viss känsla av ägande och makt . Men samtidigt , ordningen på de val måste ges på ett sådant sätt att den negativa konsekvensen är det första valet och den auktoritativa ansökan är den andra , till exempel, " Vill du ha en remiss till kontoret eller vill du vill sitta tyst vid skrivbordet ? " De val bör vara rättvisa och konsekventa , och den ansvarige bör undvika att ge de val på ett hotfullt sätt . Addera