Historia Beteendeförändring

Beteendeförändring är en teknik som hjälper till att förändra oönskade beteenden och ökar önskat beteende . Belöningar såsom beröm , mat eller ens pengar kan förstärka önskat beteende och öka sin frekvens . Till exempel, om ett barn sitter stilla under en lektion , detta önskade beteende. En lärare eller utbildningsassistentförstärker detta genom att ge barnet en stjärna på ett diagram eller beröm , uppmuntra barnet att upprepa beteendet; barnet sitter stilla under nästa lektion för att få en annan stjärna . Detta är beteende modifiering . Classical Conditioning

Ivan Pavlov studerade hund salivavsöndring och misstag upptäckte konditionering . Han lade märke till om han parade kött pulver med ringmärkning av en klocka , efter en tid klockan ensam skulle orsaka salivering hos hundar , även när de inte paras ihop med kött . Han rade sina hundar att reagera med salivering på en klocka , på så sätt att han ändrade sitt beteende . Du kan märka det själv när du öppnar en burk hundmat och din hund plötsligt visas . Det associerar ljudet av burköppningenmed mat .
Albert

John Watson förlängde Pavlovs idéer till människor . År 1921 studerade han Albert , en 11 - månader gamla barn . Han introducerade Albert till en vit råtta och parat råttan med ett högt ljud . Först , att barnet inte hade någon rädsla för råttan , men efter att upprepade gånger hört högt ljud han började frukta alla vita råttor . Han ändrade barnets beteende att frukta vita råttor och skapade en fobi .
Positiv förstärkning

BF Skinner visade positiv förstärkning . Skinner hade en låda med en spak som släppte mat när man trycker . Han introducerade en råtta till lådan , och när råttan tryckte spaken fick han mat . Råttorna lärde sig snabbt att röra spaken omedelbart att få food.The positiva åtgärder för att ta emot mat förstärkt spaken trycka beteende . Med hjälp av beteende diagram i skolan och ta emot guldstjärnor för gott uppförande är exempel på positiv förstärkning .
Negativ Förstärkning

BF Skinner placeras råttan i en annan låda med en spak . Väl i rutan råtta mottog en elektrisk ström. När du kör runt i rutan , skulle råttan spaken , som omedelbart stängde av elektrisk ström . Råttorna lärt att röra spaken omedelbart att stänga av strömmen. Deras agerande förstärktes av att fly en negativ situation . Om ett barn kan få ut av time-out genom att bete sig , är detta negativ förstärkning .
Bestraffning

BF Skinner betonade att straffet endast bör användas som en sista utväg . Han trodde att positiv förstärkning var effektivare eftersom människor skulle arbeta hårdare för en belöning än genom rädsla för straff . Om ett barn får frihetsberövande när de missköter sig , är detta straff . Skinner trodde dock att straffet inte ledde till långsiktiga beteendeförändringar , och hade bara tillfälliga resultat . Addera