Hur man skapar förändring med uppförandestörning Ungdomar

skapa förändring hos ungdomar med uppförandestörning är utmanande och kräver konsekvens , engagemang , fasthet och uthållighet från föräldrarna . Svårighetsgraden av uppförandestörning varierar från lätt till svår , och kräver ofta professionell ingripande från en mängd olika källor för att bli framgångsrik i att förändra beteenden . Föräldra ingripande hemma är viktigt , liksom ett nära samarbete med ett team av specialister . Instruktioner
1

Approach föräldraskap och disciplin med medkänsla , fasthet och hög struktur . Vara fast i föräldrarnas önskemål och återkommande förfrågningar tills barnet följer igenom . Till exempel , " Det är dags att göra dina sysslor . " När du träffade trots, ifrågasättande eller förhandling , upprepa begäran lugnt och bestämt . Ge mycket kontrollerade val när det är möjligt till exempel " Du kan göra dina sysslor nu eller i 20 minuter . " Om barnet vägrar att fatta ett beslut eller försöker manipulera eller förhandla om situationen , göra valet själv . Skapa ett dagligt schema som strikt följs . Detta kommer att bidra till att skapa en rutin som är förutsägbar och konsekvent , vilket minskar barnets förmåga att manipulera och förhandla .
2

Skapa en beteendeplan som riktar problembeteende och förstärker positivt beteende . Prioritera två eller tre beteenden för att ändra . Definiera problemet beteende samt ett lämpligt alternativ positivt beteende . Vara realistisk i dina förväntningar , har börjat med små mål för att bli framgångsrik . Bestäm en lämplig följd för var och en av problembeteenden , såväl som en belöning för den positiva alternativa beteenden . Diskutera beteendet planen med ditt barn och engagera honom vid beslut om belöningar . Detta kommer att bidra till att ditt barn vet exakt vad som förväntas , vilka konsekvenserna blir , och belönas på ett sätt som är meningsfullt . Granska beteendet planen regelbundet och uppdatera den efter behov . Addera 3

nära samarbete med barnets skola , samhällets stöd och brottsbekämpning . Uppförandestörning beteende sällan förekommer i endast en plats eller miljö , och oftast ses i hemmet , i skolan och i samhället . Diskutera med skolan tjänstemän möjligheten att upprätta en timeout område där barnet kan gå när hennes beteende är störande i klassen . Uppmuntra skolan att överväga särskilda utbildningsalternativeller § 504 boende så att barnet kan delta i skolan och klassrumsaktiviteter . Sök efter en lokal stödgrupp eller lokala organisationer som kan erbjuda föräldrastöd . Vissa lokala brottsbekämpande organ erbjuder program för ungdomar som tidigt förebyggande insatser . Kontrollera med den lokala polisen för att avgöra vilka program som finns i ditt område . Kontakta alltid den lokala polisen i det fall att barnet riskerar att skada sig själv eller andra , eller är inblandad i olaglig verksamhet . Tidiga insatser är avgörande för att minska risken för fortsatt brottslig verksamhet .
4

få stöd och hjälp från externa källor och proffs . Skaffa löpande rådgivning eller terapeutiska tjänster från en kvalificerad terapeut som är specialiserad på ungdomar uppförandestörning . Anmäl dig barnet i ilska och sociala färdigheter program för att lära sig lämpliga och godtagbara sätt att interagera med andra. Sätt upp ett möte för att samarbeta med alla inblandade - barn , föräldrar , lärare , kurator och terapeut , brottsbekämpning och andra som arbetar med dig och ditt barn - . Så att alla arbetar tillsammans med samma mål i åtanke
Addera