Man &Kvinnliga Kognitiv Learning Skillnader

Hjärn specialister slutsatsen att viktiga grundläggande hjärn skillnader i män och kvinnor är det som bidrar till kognitiva inlärningsskillnader. Enligt en artikel skriven av rådet för exceptionella barn , " män tenderar att vara rätt - hjärna dominant och honor vänster - hjärna dominant . " Detta uttalande hänvisar till det faktum att män har en bättre kapacitet för matematik och naturvetenskap , medan honorna utmärka mer i läsning och skrivning . Män och kvinnor reagerar också olika på strukturerad miljö i skolan . Skillnader i struktur

Vissa strukturella skillnader i hjärnan orsakar män och kvinnor att lära sig på olika sätt . Corpus callosum står som den lättast identifierbar skillnad i strukturen av den manliga och kvinnliga hjärnan. Detta område av hjärnan som är ansvarig för att producera känslor, har en större massa hos kvinnor än hos män. Enligt Dan Hodgins , samordnaren för Early Childhood Education vid University of Pennsylvania , " På grund av denna skillnad i storlek , kvinnor har bättre verbal förmåga och är starkt beroende av verbal kommunikation , män tenderar att starkt beroende av icke-verbal kommunikation och är mindre benägna att verbalize känslor. " Forskning visar också att vissa områden på pannloben , som styr språket , är större hos kvinnor . Detta kan förklara hur kvinnor har betydande kompetens inom språkbaseradeområden .

Olika utvecklings

Statistiken visar att den kvinnliga hjärnan utvecklas snabbare än den manliga hjärnan . Ett synligt exempel på denna tidiga mognaden sker i myelination av hjärnan. Myelinationen avser processen för beläggning av nerver i hjärnan som fortfarande är ett av de sista stegen i den unga hjärnan på väg in i vuxenlivet . Beläggningen av hjärnans nerver sker tidigare hos kvinnor än det gör hos män . Hodgins säger att , " på grund av detta , kvinnor , till exempel, kan få sina komplexa verbal förmåga lika mycket som ett år tidigare än män . " Att få dessa tidiga verbal förmåga ger kvinnor en fördel i klassrummet som de outvecklade hanar kan kämpa med skriftlig och muntlig språk .

Skillnader i Lärande Styles

Båda män och kvinnor reagerar olika på den strukturerade miljön i skolan och utveckla inlärningsstilar som en coping mekanism . Forskning tyder på att en majoritet av män utnyttjar en visuell lärstil som kräver visuella hjälpmedel och muntliga förklaringar . Enligt Hodgins ' artikel, " särskilt som män blir äldre , de tenderar mot symboliska texter , diagram och grafer . " Kvinnor tenderar att fungera bättre med enkla skrivna texter . Rörelsen spelar också en viktig roll i inlärningsstilav män . Medan kvinnor inte kräver rörelse för att hjälpa till i inlärningsprocessen , män gillar att flytta runt . Detta behov av att flytta runt konflikter med strukturerad miljö för skolor som eleverna har förväntningar om att sitta stilla och förbli tyst . Både män och kvinnor trivs bort av den kooperativa inlärningsstil som innehåller arbeta med partners eller grupper . Addera